Encontrando datos sobre personas sordas

Descripción:

Puede ser difícil encontrar información precisa sobre las personas sordas, especialmente si queremos información sobre grupos específicos (por ejemplo, raza, etnia, discapacidad, género) o sobre una región geográfica en particular. Podríamos intentar recopilar nuestros propios datos, pero puede ser difícil contactar a suficientes personas sordas para garantizar que nuestra información sea precisa. Por eso, puede ser útil confiar en conjuntos de datos a gran escala preexistentes para obtener la información que necesitamos.

En este módulo, revisamos la Encuesta Comunitaria Americana (ACS) y te enseñamos cómo usar nuestro panel de datos. El panel de control se puede utilizar para mostrar las disparidades entre las personas sordas y oyentes a nivel nacional y estatal. Las disparidades, o diferencias entre grupos, son una métrica poderosa que puede usarse para resaltar las desigualdades y la necesidad de crear programas y oportunidades más accesibles para las personas sordas.

Objetivos de aprendizaje:Para el final de estomódulo, los participantes podrán:

    • Describe alguna de la información recopilada a través de la Encuesta Comunitaria Americana

    • Navega por el panel de datos de NDC para encontrar datos específicos sobre personas sordas

    • Acceda a los archivos de la Encuesta Comunitaria Americana y la Encuesta de Población Actual de Microdatos de Uso Público y cree tablas personalizadas de datos

Descripción de la insignia: Conocimiento de sistemas: Encontrar datos sobre personas sordas

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Horas de educación continua: Este módulo está aprobado para 1 hora de reloj de Educación Profesional Continua (CPE) NDC y 1 hora de reloj de CRCC NDC.

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La imagen muestra a cinco personas conversando de manera informal en un entorno interior bien iluminado. A la izquierda, una persona con cabello rizado gesticula con las manos mientras está sentada en un borde. Luego, una persona con chaqueta roja y gafas sonríe, de frente al grupo. La tercera persona, que lleva una sudadera gris y un gorro rojo, sostiene un teléfono inteligente y hace un gesto conversacional. Al lado de ellos, una persona con sudadera negra se ríe, lleva una mochila. En la esquina derecha, otra persona con cabello rizado se toca la oreja, lleva una chaqueta de mezclilla sobre una camiseta roja.
Horas de reloj PD: 1
Las experiencias vividas de las personas sordas no son solo una introducción a la identidad sorda—es un llamado a...
La imagen muestra un aula con dos estudiantes sentados en escritorios. En primer plano, una estudiante con cabello largo y rizado de color oscuro está sentada en un escritorio verde, concentrada en los papeles frente a ella. Ella lleva una camisa gris claro y tiene un bolígrafo apoyado en el papel.
Horas de reloj PD: 1
Tus notas = Acceso de alguien. Cuando tomas notas para un estudiante sordo, no estás...
La imagen muestra un aula con varios estudiantes sentados en escritorios. En primer plano, un estudiante masculino con cabello oscuro corto está concentrado en escribir en un trozo de papel. Él lleva una camisa azul de manga larga y sostiene un lápiz en su mano derecha. Una laptop plateada está abierta en el escritorio a su lado.
Horas de reloj PD: 1
Las pruebas se utilizan con frecuencia en los programas y carreras de educación superior. Muchas pruebas no están diseñadas...

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Centro Nacional de Sordos