Esta es una imagen vectorial en color del logotipo de la NDC.

NDC

Centro Nacional de Sordos
Sobre los resultados de educación superior

Temas

- Seleccionar tema(s) -
Temas

Útil para

- Seleccione quién es usted -
Útil para

Tipo

- Seleccionar tipo -
Tipos
Análisis de mercado para servicios de interpretación y conversión de voz a texto
Las oficinas de servicios para discapacitados a menudo necesitan tomar decisiones sobre servicios de interpretación y conversión de voz a texto sin datos claros y locales que los guíen….
Guardar esto
Por favor, inicia sesión para marcar como favorito Cerca
Leer más
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Herramientas, Prácticas
Útil para: Profesionales de Servicios para Personas con Discapacidad
Temas: Herramientas, Acceso y Acomodaciones, Cumplimiento, Servicios de Coordinación, Creando campus acogedores, Interpretación, Política, Procedimientos
Evaluaciones de transición
Una visión general de las evaluaciones de transición para estudiantes sordos, incluyendo qué evaluar, cómo garantizar la accesibilidad y cómo utilizar los resultados para orientar la planificación postsecundaria….
Guardar esto
Por favor, inicia sesión para marcar como favorito Cerca
Leer más
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Prácticas
Útil para: Estudiantes
Temas: Transición
IEPs dirigidos por estudiantes
Una planificación sólida de la transición conecta a estudiantes, familias, escuelas y socios comunitarios para construir acceso, expectativas y preparación para el mundo real para los jóvenes sordos….
Guardar esto
Por favor, inicia sesión para marcar como favorito Cerca
Leer más
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Prácticas
Útil para: Estudiantes
Temas: Transición
Planificación de la transición para jóvenes sordos
Una planificación sólida de la transición conecta a estudiantes, familias, escuelas y socios comunitarios para construir acceso, expectativas y preparación para el mundo real para los jóvenes sordos….
Guardar esto
Por favor, inicia sesión para marcar como favorito Cerca
Leer más
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Prácticas
Útil para: Profesionales de Rehabilitación Vocacional
Temas: Transición
Coordinación de prácticas de postproducción
Elegir el enfoque adecuado de subtitulado ayuda a los campus a gestionar el volumen, controlar los costos y mantener subtítulos de alta calidad en diversos tipos de medios….
Guardar esto
Por favor, inicia sesión para marcar como favorito Cerca
Leer más
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Prácticas
Útil para: Profesionales de Servicios para Personas con Discapacidad
Temas: Medios con subtítulos
Políticas y Procedimientos de Medios con Subtítulos
Las políticas de subtitulado en todo el campus aclaran los flujos de trabajo, la financiación y la responsabilidad para que la accesibilidad a los medios esté integrada en las operaciones diarias en lugar de ser adaptaciones reactivas….
Guardar esto
Por favor, inicia sesión para marcar como favorito Cerca
Leer más
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Prácticas
Útil para: Administradores de Educación Superior
Temas: Medios con subtítulos
Cumplimiento y Normas de Subtitulación
Las leyendas de alta calidad son esenciales para la accesibilidad, el aprendizaje y el cumplimiento legal, asegurando que los estudiantes sordos reciban una comunicación equivalente al contenido de audio….
Guardar esto
Por favor, inicia sesión para marcar como favorito Cerca
Leer más
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Prácticas
Útil para: Administradores de Educación Superior
Temas: Medios con subtítulos
Medios con subtítulos
Los medios con subtítulos garantizan videos accesibles en todos los campus, reduciendo barreras, apoyando el diseño universal y creando un acceso más fluido y sostenible para todos….
Guardar esto
Por favor, inicia sesión para marcar como favorito Cerca
Leer más
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Prácticas
Útil para: Administradores de Educación Superior
Temas: Medios con subtítulos
Solicitando acomodaciones
Las universidades y colegios tendrán un punto de contacto u oficina de servicios para estudiantes con discapacidades (DSS) donde las personas puedan solicitar y recibir adaptaciones para acceder a todos los cursos, programas y actividades que ofrece el campus….
Guardar esto
Por favor, inicia sesión para marcar como favorito Cerca
Leer más
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Prácticas
Útil para: Estudiantes
Preparándose para la universidad
Una parte de la autoabogacía es asegurarse de tener toda la información que necesitas cuando comienzas a postularte a colegios, universidades o programas de formación profesional. Aquí hay algunas formas de comenzar:…
Guardar esto
Por favor, inicia sesión para marcar como favorito Cerca
Leer más
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Prácticas
Útil para: Familias
Temas: #ÉxitoSordo
Conoce tus derechos
Una parte importante de la autoabogacía es conocer las leyes que te protegen mientras continúas la escuela o la capacitación después de la escuela secundaria….
Guardar esto
Por favor, inicia sesión para marcar como favorito Cerca
Leer más
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Prácticas
Útil para: Estudiantes
Temas: #ÉxitoSordo
Servicios de Reconocimiento de Voz a Texto: Contratación de Proveedores de STTS
Los proveedores de STTS pueden ser contratados como empleados, contratistas independientes o ser contratados a través de una agencia. Al evaluar las cualificaciones, recopile información sobre las habilidades, credenciales y experiencia del proveedor trabajando en diversos entornos antes de contratar….
Guardar esto
Por favor, inicia sesión para marcar como favorito Cerca
Leer más
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Prácticas
Útil para: Proveedor de Reconocimiento de Voz a Texto
Temas: Reconversión de voz a texto (Servicios), Sistemas de audición asistida
Centro Nacional de Sordos
' + root.outerHTML + '' ); idoc.close(); var triggered = false; function doPrint() { if (triggered) return; triggered = true; try { iframe.contentWindow.focus(); iframe.contentWindow.print(); } catch (e) { window.print(); } setTimeout(function () { if (iframe.parentNode) iframe.parentNode.removeChild(iframe); }, 1500); } iframe.onload = function () { setTimeout(doPrint, 350); }; setTimeout(doPrint, 1200); } /* ========================================================== IEP CHECKLIST ("College Transition Checklist") ========================================================== */ // Checklist content — edit here to add/remove months or tasks var CHECKLIST = [ { month: "September", tasks: [ "Meet with transition team to develop plan", "Meet with VR counselor", "Explore college options", "Develop a pro/con list of college options", "Explore requirements for entrance at each college", "Tour the colleges you think are the best fit", "Talk to people in the area of study you are interested in", "Write a draft college essay", "Decide what (if any) standardized tests you need to take and register for them" ] }, { month: "October", tasks: [ "Meet with transition team to check in", "Finalize list of schools you will apply to", "Research costs, financial aid, and application timelines for each college" ] } ]; function initChecklist(root) { if (!root || root.dataset.checklistInit === 'true') return; root.dataset.checklistInit = 'true'; var container = root.querySelector('.checklist-container'); var bar = root.querySelector('.progress-bar-inner'); var countEl = root.querySelector('.progress-count'); var banner = root.querySelector('.completion-banner'); var printBtn = root.querySelector('.btn-print'); if (!container) return; var total = 0; var checked = 0; var today = new Date().toISOString().split('T')[0]; function updateProgress() { var pct = total === 0 ? 0 : Math.round((checked / total) * 100); if (bar) { bar.style.width = pct + '%'; bar.classList.toggle('all-done', pct === 100); } if (countEl) countEl.textContent = checked + ' of ' + total; if (banner) banner.classList.toggle('visible', checked === total && total > 0); } function updateTally(sectionEl) { var boxes = sectionEl.querySelectorAll('.task-cb'); var done = 0; for (var i = 0; i < boxes.length; i++) { if (boxes[i].checked) done++; } var tally = sectionEl.querySelector('.month-tally'); if (tally) tally.textContent = done + ' of ' + boxes.length + ' done'; } CHECKLIST.forEach(function (section, mi) { total += section.tasks.length; var wrap = document.createElement('div'); wrap.className = 'month-section'; wrap.innerHTML = '
' + '' + section.month + '' + '' + '0 of ' + section.tasks.length + ' done' + '
'; section.tasks.forEach(function (taskText, ti) { var cbId = 'ndc-cb-' + mi + '-' + ti; var dateId = 'ndc-dt-' + mi + '-' + ti; var card = document.createElement('div'); card.className = 'task-card'; card.innerHTML = '' + '
' + '' + '' + '
'; card.querySelector('.task-text').textContent = taskText; var cb = card.querySelector('.task-cb'); cb.addEventListener('change', function () { if (this.checked) { card.classList.add('completed'); checked++; } else { card.classList.remove('completed'); checked--; } updateProgress(); updateTally(wrap); }); // Stop the date input from toggling the checkbox label card.querySelector('input[type="date"]').addEventListener('click', function (e) { e.stopPropagation(); }); wrap.appendChild(card); }); container.appendChild(wrap); }); if (countEl) countEl.textContent = '0 of ' + total; if (printBtn) { printBtn.addEventListener('click', function () { printChecklist(root); }); } } // Render the checklist into a hidden iframe and print just that iframe. // This sidesteps WordPress/Elementor page chrome layout issues — the // iframe contains only the checklist, so the browser prints exactly that. function printChecklist(root) { var iframe = document.createElement('iframe'); iframe.setAttribute('aria-hidden', 'true'); iframe.style.cssText = 'position:fixed;right:0;bottom:0;width:0;height:0;border:0;visibility:hidden;'; document.body.appendChild(iframe); var idoc = iframe.contentDocument || iframe.contentWindow.document; // Copy every and ' + '' + root.outerHTML + '' ); idoc.close(); var triggered = false; function doPrint() { if (triggered) return; triggered = true; try { iframe.contentWindow.focus(); iframe.contentWindow.print(); } catch (e) { // Last-ditch fallback if iframe print is blocked window.print(); } // Clean up after the print dialog has had time to open setTimeout(function () { if (iframe.parentNode) iframe.parentNode.removeChild(iframe); }, 1500); } // Most browsers: wait for the iframe to load iframe.onload = function () { setTimeout(doPrint, 350); }; // Safety net in case onload doesn't fire (already-loaded edge case) setTimeout(doPrint, 1200); } /* ========================================================== BOOT — runs after all declarations above are in place. Triggered on DOMContentLoaded, or immediately if the DOM is already loaded (e.g. script injected after page render). ========================================================== */ function boot() { document.querySelectorAll('.ndc-worksheet').forEach(initWorksheet); document.querySelectorAll('.ndc-checklist').forEach(initChecklist); } if (document.readyState === 'loading') { document.addEventListener('DOMContentLoaded', boot); } else { boot(); } })();;