Tus notas = Acceso de alguien. Cuando tomas apuntes para un estudiante sordo, no solo estás ayudando en la clase—estás ayudando a crear equidad en la educación. Esta capacitación rápida y atractiva te mostrará cómo tomar notas claras e inclusivas, comunicarte de manera eficaz y…
Octubre es el Mes Nacional de la Concienciación sobre el Empleo de las Personas con Discapacidad (NDEAM), un momento para celebrar las contribuciones de las personas con discapacidad y para reflexionar sobre cómo podemos crear rutas más accesibles hacia el empleo. Para los jóvenes sordos, esa discusión a menudo comienza con la educación….
Si bien muchos estudiantes sordos utilizan lenguajes de señas —a veces como su lengua principal—, sus derechos a las adaptaciones están protegidos por la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) y la Sección 504. Sus necesidades de acceso están relacionadas con la discapacidad, no con la adquisición de una segunda lengua. Aplicando restricciones para aprendices de inglés…
Las pruebas se utilizan con frecuencia en los programas y carreras de educación superior. Muchas pruebas no están diseñadas pensando en las personas sordas, lo que conduce a evaluaciones inexactas de su verdadero conocimiento y habilidades. Explora los problemas de evaluación, las adaptaciones comunes y las consideraciones para mejorar las pruebas…
El mentorazgo brinda a los jóvenes sordos oportunidades valiosas de crecimiento personal, académico y profesional. Puede ser formal o informal, involucrando relaciones entre adultos y jóvenes, entre pares o familiares. Independientemente de la forma, la mentoría ayuda a los jóvenes sordos a desarrollar habilidades esenciales para el éxito después de la escuela secundaria….
Tomar notas no es solo una rutina en el aula, es una herramienta de acceso vital para los estudiantes sordos en los entornos de aprendizaje acelerados de hoy en día. Descubre cómo diferentes modelos, tecnologías y sistemas pueden transformar la forma en que tu campus apoya el acceso. De desafíos comunes a soluciones prácticas,…
¡Datos, datos, DATOS! Los datos están en todas partes, pero ¿cómo usamos los datos para tomar decisiones, evaluar programas y mejorar procesos y procedimientos para los estudiantes sordos? En este módulo, exploraremos la toma de decisiones basada en datos….
Una de las muchas barreras para el éxito en los resultados de educación superior para las personas sordas es el impacto de las actitudes negativas. Las personas sordas enfrentan actitudes negativas en muchos entornos. Esto, junto con "la tendencia histórica de bajas expectativas", ha servido como una barrera persistente…
Históricamente, las comunidades sordas, especialmente aquellas con identidades marginadas, no han formado parte de la toma de decisiones relacionadas con programas o servicios para sus comunidades. En cambio, construir relaciones con las comunidades puede garantizar que los programas sean centrados en la persona y sostenibles a lo largo del tiempo….
Las personas sordas no son todas iguales. Aunque algunas personas sordas pueden tener experiencias similares o compartidas, las personas sordas son muy diferentes. Este módulo presenta las experiencias de las personas sordas por personas sordas, explora las muchas dimensiones de la identidad sorda,…
Comprender las causas raíz es necesario para ir más allá de soluciones temporales y abordar los factores subyacentes de las desigualdades educativas para las personas sordas. Con ejemplos situacionales y ejercicios de pensamiento crítico, este módulo demuestra que el cambio sistémico requiere un análisis exhaustivo para crear un desarrollo sostenible…
Los datos impulsan la toma de decisiones. Cuando deseas mejorar programas y servicios existentes, preparar una propuesta para un nuevo programa o justificar la necesidad de un nuevo servicio, presentar datos puede ofrecer un argumento convincente y fortalecer tu solicitud. Aprende dónde…