Transición
El objetivo de la transición es garantizar que los estudiantes estén preparados para la vida después de la escuela secundaria.Planificación de la transicióndebería consistir en pequeños hitos como aumentar las habilidades de autoabogacía y hitos más grandes como completar títulos o certificaciones y conseguir empleos. Los objetivos de transición son profundamente personales e individualizados, y a menudo cambian con el tiempo.NDC ha desarrollado una variedad de recursos y herramientas utilizando estrategias basadas en evidencia para apoyar la planificación de la transición para jóvenes sordos.
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¿Qué es la planificación de la transición?
Planificación de la transición es el proceso por el cual los estudiantes pasan al pasar de la escuela secundaria a más allá. Un plan de transición es un esfuerzo en equipo para ayudar a identificar las fortalezas y necesidades del estudiante, así como sus metas futuras.
Para los estudiantes sordos, la planificación de la transición es esencial para prepararse para la vida después de la escuela secundaria. Los programas de transición y las oportunidades de capacitación, como el aprendizaje basado en el trabajo, pueden brindar a los estudiantes las herramientas y la confianza para tener éxito y, en última instancia, mejorar los resultados en la educación superior.
Estrategias para desarrollar la preparación profesional
Los programas de Aprendizaje Basado en el Trabajo (WBL) y la Exploración Virtual de Carreras (VCE) promueven el éxito profesional de los estudiantes sordos, lo que conduce a una mayor capital social y oportunidades de participación. Estos programas también brindan una oportunidad para que los estudiantes sordos trabajen con personas con las que normalmente no tendrían contacto, así como experimentar un sentido de comunidad. Los estudiantes sordos se benefician de oportunidades para desarrollar habilidades de preparación para el trabajo que de otro modo no estarían accesibles para ellos.
Destacado de recursos
Los jóvenes sordos tienen muchas esperanzas, sueños y metas diferentes. Muchos programas y servicios están disponibles para ayudarlos a tener éxito. Como parte del desarrollo de un plan de transición, los estudiantes deben estar familiarizados con la obtención de apoyo de rehabilitación vocacional (VR) y aprovechar los programas de VR disponibles para ellos en la escuela secundaria.
Esta guía resume el proceso de VR y comparte información importante que ayudará a los estudiantes a obtener los servicios que necesitan para tener éxito.
Preguntas frecuentes sobre transición y empleo
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Directrices de NASDSE
La Asociación Nacional de Directores Estatales de Educación Especial ha desarrollado Directrices de Servicios Educativos paraOptimizando los resultados para los estudiantesquiénes son sordos o con discapacidad auditiva. Los estudiantes sordos pueden alcanzar su máximo potencial, al igual que los estudiantes oyentes, cuando tienen motivación y apoyo de maestros y familias que se preocupan. Necesitan los mismos estándares educativos y servicios que todos los estudiantes, con ayuda adicional cuando sea necesario. Estas directrices están aquí para ayudar a maestros, familias y otros a aprender cómo apoyar mejor a los estudiantes sordos, y deben complementarse con recursos adicionales que reflejen las prácticas actuales y los avances en tecnología.