Listas de verificación y recursos para habilidades de transición/vida

Recientemente, Casey Brown, directora del Centro de Carreras de Arkansas en la Escuela para Sordos de Arkansas, publicó una pregunta en el Comunidad de la lista NDC solicitar recursos, listas de verificación y evaluaciones para transición y exploración de carrera.

Esto es para lo que fue creado nuestro lista de distribución: compartir herramientas y recursos útiles entre nosotros. La comunidad respondió con excelentes recursos, y muchas personas pidieron una copia de la colección de listas de verificación y evaluaciones de transición de Casey.

Hemos combinado los recursos compartidos en este hilo, recursos de discusiones anteriores en listas de distribución sobre habilidades para la vida, y la información de nuestro Grupo de Trabajo sobre la Autodeterminación.

Esta no es de ninguna manera una lista exhaustiva. Por favor, continúa compartiendo recursos sobre este tema a través del lista de distribución.

Tenga en cuenta que, como un programa financiado con fondos federales, no respaldamos ni recomendamos productos, agencias, proveedores u otros servicios específicos.

Recursos de Transición

• Tema NDC: Transición incluye hojas de consejos, resúmenes de investigaciones y videos

• Guía de Pre-ETS

• Toma NDC's cursos en línea

  • Diseñando programas de verano para jóvenes sordos

  • Desarrollo de programas de aprendizaje laboral accesibles

• Centro Clerc de la Universidad Gallaudet Información de transición para llevar

• Centro Nacional sobre Sordoceguera Herramienta READY: Evaluación de la preparación para la transición a la adultez de jóvenes sordociegos

• Centro Nacional de Asistencia Técnica en Transición: Kit de Herramientas

• El Centro de Alcance para la Sordera y la Ceguera Herramientas para la Transición para Personas Sordas y con Pérdida Auditiva

• Red de Apoyo Sensorial de Texas Actividades virtuales para maestros y familias LiveBinder

• Inventario de Autodeterminación en ASL desarrollado por la Universidad de Kansas y NDC

• Deafverse: Profesor y Jugador Guías de Estrategia

• Lista de verificación de servicios de transición de la Escuela Washington para Sordos creado por Teresa Stotler-Martin

• Batería de Competencia de Transición para Adolescentes y Jóvenes Adultos Sordos y con Pérdida Auditiva

• Directrices de habilidades de transición: Centro Nacional de Educación de Personas Sordas Laurent Clerc

• Inventario informal de habilidades de independencia y defensa propia para estudiantes sordos con discapacidad auditiva

• Guía de Transición Secundaria para Estudiantes Sordos o con Dificultad Auditiva desarrollado por el Departamento de Educación de Michigan

• Guía de Transición de Minnesota para Maestros de Sordos y con Pérdida Auditiva – Algunas formas notables de evaluación incluyen:

  • Sordos / Personas con discapacidad auditiva – Habilidades de competencia para la vida independiente

  • Habilidades de preparación laboral

• El Currículo Central Ampliado para Estudiantes sordos o con discapacidad auditiva desarrollado por el Departamento de Educación de Iowa

• Guía para la planificación de accesos (GAP) desarrollado por Phonak

  • Cuaderno de Transición Personalizado

• Kit de herramientas para la capacitación en autodefensa de personas sordas desarrollado por el Consorcio Nacional de Centros de Educación de Intérpretes (NCIEC)

• El Estoy decidido El proyecto desarrolló varias guías y plantillas para que los jóvenes con discapacidades se vuelvan autodeterminados.Algunos de estos recursos incluyen:

  • Plan de metas

  • Criterios de evaluación para la participación en el IEP del estudiante

  • Puntos críticos de decisión para familias de niños con discapacidades

• El Centro Nacional de Asistencia Técnica en Transición (NTACT) desarrolló diversos recursos y kits de herramientas sobre temas relacionados con la educación secundaria y los servicios para estudiantes con discapacidades.Algunos de estos recursos incluyen:

  • Diferencias entre la escuela secundaria y la universidad

  • Diferencias entre la educación secundaria y la educación superior

  • Usando la Estrategia de Autodefensa para Enseñar la Participación en Reuniones del IEP

  • Guía de Herramientas para el Mapeo de Recursos

  • Kit de herramientas para la educación y formación postsecundaria

Para recursos de compra

• Prueba de Habilidades Académicas Funcionales de Kaufman (K-FAST) (editorial retirada)

• Inventario de habilidades de transición de Brigance

Evaluación/Valoración de Carrera

• DeafTEC: Aprendizaje en línea

• O*NET En Línea: Mi Próximo Paso

• Evaluación Vocacional Funcional desarrollada por la Escuela para Sordos de Rhode Island

Para recursos de compra

• Encuesta de Intereses Profesionales en la Fotografía

• Perspectiva de carrera

Habilidades para la vida

• Habilidades para la Vida de Casey

• Sordos / Personas con discapacidad auditiva – Habilidades de competencia en pérdida auditiva

• Rúbrica de Evaluación de Entrenamiento en Actividades de la Vida Diaria (SELF) (ADL) 2019

• Proyecto Núcleo

  • Conjuntos de vocabulario básico