Las personas sordas a menudo enfrentan barreras como actitudes negativas, prejuicios y accesibilidad reducida en entornos escolares y laborales. El propósito de este artículo fue explorar las contribuciones únicas de los modelos a seguir para las personas sordas. Revisamos y resumimos los hallazgos de la investigación sobre modelos a seguir e identificamos cuatro temas clave en la literatura. Nuestros hallazgos sugieren que los modelos a seguir influyen positivamente en el desarrollo personal, los logros académicos y el empleo de las personas sordas.
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Resumen de Cawthon et al.Modelos a seguir como facilitadores del capital social para personas sordas: una síntesis de investigación
¿Por qué se realizó este trabajo?
- Las personas sordas a menudo enfrentan barreras para aumentar el capital social, la ventaja obtenida a través de relaciones y redes sociales.
- Las barreras en el acceso al capital social pueden resultar en un aprendizaje incidental más débil, logros económicos, desarrollo del idioma y habilidades sociales.
- Los modelos a seguir generalmente brindan orientación y apoyo, y promueven el desarrollo de habilidades en los demás. Esta investigación tuvo como objetivo explorar las contribuciones únicas que los modelos a seguir pueden ofrecer a las personas sordas. ¿Cómo se realizó este trabajo?
- Los investigadores realizaron una revisión de la literatura de investigaciones previas que evaluaron programas de modelos a seguir, encuentros informales con modelos a seguir, apoyos docentes, orientación personal y apoyo social para personas sordas.
- Los autores resumieron los hallazgos de la investigación, identificaron temas comunes en los artículos y discutieron el concepto de capital social. ¿Qué encontraron los investigadores?
- Los investigadores identificaron cuatro temas clave en la literatura:
- Importancia de los modelos a seguir para las personas sordas
- Contribuciones de los modelos a seguir durante procesos de desarrollo importantes para jóvenes sordos
- Elementos clave de un modelado de roles efectivo
- Importancia de los modelos a seguir de grupos étnicos/minoritarios diversos
- Los padres que tenían acceso a modelos a seguir y mentores tenían actitudes positivas sobre el futuro de su hijo. Los modelos a seguir también contribuyeron al desarrollo de la identidad, el idioma, las habilidades sociales y las habilidades emocionales de los jóvenes sordos.
Aunque las personas oyentes pueden brindar un alto nivel de apoyo y defensa en nombre de las personas sordas, su apoyo puede complementarse con las contribuciones únicas de modelos a seguir que son sordos ellos mismos.
- La comunicación efectiva con las personas sordas y las altas expectativas hacia ellas fueron los dos componentes principales de un modelado de roles exitoso.
¿Qué significan estos resultados?
- Los modelos a seguir para las personas sordas parecen influir en el desarrollo personal, lo que contribuye al logro futuro en la academia y el empleo.
- Es necesario reconocer las diferencias en la orientación entre los modelos a seguir que son sordos y los que son oyentes.
- El grado en que las identidades culturales de un modelo a seguir y un mentee coinciden es importante para brindar una orientación integral.
¹Cawthon, S., Johnson, P., Garberoglio, C. L., y Schoffstall, S. (2016). Modelos a seguir como facilitadores del capital social para personas sordas: Una síntesis de investigación. Anales Americanos de los Sordos, 161(3), 115–127.