Diseño Universal
El término diseño universal fue acuñado por el arquitecto Ronald L. Mace para describir el concepto de diseñar todos los productos y el entorno construido para que sean estéticamente agradables y utilizables en la mayor medida posible por todos, independientemente de su edad, capacidad o estatus en la vida.
Creando acceso: visitantes del campus
Todos los campus de educación superior, incluidos los colegios comunitarios, programas de formación profesional y universidades de cuatro años, deben garantizar que sus programas, actividades y reuniones sean accesibles para todos los visitantes.
Creando acceso: eventos de graduación
La temporada de graduaciones es un momento ocupado para las oficinas de servicios para discapacitados, y muchos profesionales tienen preguntas sobre cómo brindar acceso a la comunicación en las ceremonias de graduación. La ley es clara en que las instituciones deben proporcionar acceso a eventos públicos y garantizar una experiencia equitativa para las personas sordas. El propósito de la siguiente información es ayudar a las instituciones de educación superior en la planificación del acceso a la comunicación.
Alarmas de Incendio Visuales
En el mundo de hoy, la preparación para emergencias es un tema importante. Con demasiada frecuencia, las personas sordas no tienen acceso a alertas de emergencia. Los sistemas de alerta de emergencia visuales brindan acceso igualitario y permiten que las personas sordas evacuen de manera segura durante emergencias. Tanto la ADA como la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación también exigen adaptaciones razonables, que incluyen alarmas visuales contra incendios.
Servicios de acceso remoto
El número de estudiantes sordos que ingresan en universidades de todo el país está en aumento y obtener servicios de acceso puede ser difícil para las instituciones.
Comunicación efectiva
La comunicación efectiva permite a las personas sordas la capacidad de compartir y/o recibir información de una manera que sea exitosa para ellas. La comunicación efectiva aumenta la oportunidad de participación plena e igualitaria en cualquier situación. La comunicación efectiva es fluida y permite que todas las partes reciban y respondan a la información de manera equitativa.
Sistemas de audición asistida: una introducción
El ruido de fondo y la distancia del instructor pueden representar obstáculos para algunos estudiantes sordos. Cuando esto es así, los sistemas de audición asistida pueden desempeñar un papel en la reducción o eliminación de estas barreras.
Creando acceso: Estudios en el extranjero
Cada vez más estudiantes sordos están buscando oportunidades de estudio en el extranjero, lo que a menudo genera muchas preguntas para las oficinas de servicios para discapacitados sobre qué pasos tomar. Las experiencias en el extranjero brindan oportunidades para que los estudiantes aprendan habilidades sociales y profesionales esenciales para ser competitivos en el mercado laboral actual.
Servicios de Reconocimiento de Voz a Texto: Una Introducción
La tecnología actual permite a las personas sordas acceder al mundo como nunca antes. La conversión de voz a texto es un ejemplo de tecnología que brinda acceso a las personas que son comunicadores visuales.
Impacto de la participación en actividades extracurriculares en los resultados de la educación superior para jóvenes sordos
Este estudio evaluó la influencia de la participación en actividades extracurriculares en los resultados postsecundarios de las personas sordas mediante un análisis secundario de datos del Segundo Estudio Nacional Longitudinal de Transición.
El papel de las creencias sobre uno mismo en la predicción de los resultados posteriores a la escuela para jóvenes sordos
Este estudio exploró el papel de las creencias sobre uno mismo en la predicción de los resultados postsecundarios para jóvenes sordos en transición de entornos secundarios, mediante un análisis secundario del Segundo Estudio Nacional Longitudinal de Transición.
Guía de Acceso Equitativo: Comprendiendo las Responsabilidades Legales de las Instituciones (Segunda Edición)
Este recurso es para profesionales que desean una mejor comprensión de los fundamentos legales en la atención a estudiantes sordos. Abogados especializados en leyes de discapacidad y profesionales con experiencia explican las responsabilidades institucionales y ofrecen consejos para implementar políticas y procedimientos.