Planificación de la transición
La transición es el proceso por el cual todos los estudiantes pasan al pasar de un entorno de secundaria a lo que viene después. Los programas de transición ayudan a los estudiantes y a sus padres a planificar de manera proactiva y coordinada la vida después de la escuela secundaria. Un programa de transición efectivo proporciona a los estudiantes las herramientas y la confianza para asumir la responsabilidad de sus decisiones educativas y laborales a medida que avanzan hacia la adultez.
Creando infografía de acceso
¿Has pensado en el acceso en diferentes entornos en tu institución de educación superior?
Contamos con recursos para abordar algunas de las situaciones de acceso más comunes que ocurren. ¡Consulta nuestra infografía sobre Creando Acceso y visita los enlaces allí para aprender más!
Herramientas de procesos interactivos: Lista de verificación y preguntas de ejemplo para estudiantes sordos
El proceso interactivo involucra a las personas sordas y a los profesionales de servicios para personas con discapacidad en una discusión colaborativa sobre el impacto de la sordera y las adaptaciones necesarias para mitigar las barreras en el entorno. Este proceso sigue las pautas de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) establecidas por el Departamento de Justicia. Las herramientas presentadas aquí están diseñadas para guiar las discusiones y alentar a las personas sordas a expresar sus experiencias con el acceso a la comunicación en una variedad de escenarios.
Leyes de accesibilidad: Sección 504, IDEA y ADA
La Sección 504 de la Ley de Rehabilitación, la Ley de Educación de Personas con Discapacidades (IDEA) y la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) trabajan juntas para proteger a niños y adultos con discapacidades de la exclusión, discriminación y trato desigual en la educación, el empleo y la comunidad.
¡Resumen de la investigación! Aprovechando los recursos comunitarios
El fortalecimiento de las redes y conexiones comunitarias aumenta el capital social, la ventaja obtenida a través de relaciones y redes sociales. El capital social puede ayudar a las personas a navegar situaciones complejas en la escuela y en el lugar de trabajo.
Comprendiendo un audiograma (Hoja de consejos)
Esta hoja de consejos es una de una serie de publicaciones que abordan los servicios brindados a los estudiantes con discapacidad auditiva. Ofrece información sobre cómo leer un audiograma, incluyendo el tipo, grado y configuración de la pérdida auditiva.
Bobinas telefónicas (Hoja de consejos)
Esta hoja de consejos es una de una serie de publicaciones que abordan los servicios brindados a los estudiantes con discapacidad auditiva. Describe cómo las bobinas telefónicas, ahora disponibles en audífonos y implantes cocleares, pueden marcar una gran diferencia en la calidad del sonido para una persona con pérdida auditiva. Aunque los audífonos y los implantes cocleares pueden ser muy efectivos por sí solos, el dispositivo auditivo por sí mismo puede no ser capaz de compensar adecuadamente cuando se introduce ruido. Las bobinas telefónicas pueden maximizar la efectividad de la tecnología de asistencia.
Servicios de voz a texto: una visión general de la subtitulación en tiempo real
Esta capacitación en línea ofrece una visión general de los servicios de conversión de voz a texto. Puedes aprender más sobre los diferentes tipos de servicios de reconocimiento de voz, las opciones de entrega y cómo acceder a la idoneidad del servicio para cada estudiante.
Trabajando con estudiantes que tienen pérdida auditiva tardía
Esta hoja de consejos describe la sordera postlingual, que a menudo se refiere como "inicio tardío de la sordera" o "sordera tardía", y ofrece sugerencias que ayudarán al personal docente y administrativo a trabajar de manera más efectiva con esta población.
Asesoramiento a estudiantes con síndrome de Usher
Esta hoja de consejos ofrece información y crea conciencia sobre los problemas de acceso y ajuste que enfrentan los estudiantes con Síndrome de Usher que participan en la educación superior.
Guía para trabajar con estudiantes sordos
¿Le gustaría un recurso conveniente para información general sobre la sordera, adaptaciones en el aula y consejos de comunicación? Diseñado para profesores y personal en programas de secundaria, educación superior y vocacional/de empleo, este manual de bolsillo puede proporcionar información a profesionales que no tienen mucha experiencia interactuando con estudiantes sordos. 30 páginas.
Servicios de Reconocimiento de Voz a Texto: Una Introducción
La tecnología actual permite a las personas sordas acceder al mundo como nunca antes. La conversión de voz a texto es un ejemplo de tecnología que brinda acceso a las personas que son comunicadores visuales.