Un estudiante sordo podría estar en una escuela secundaria grande con un equipo de apoyo completo. Podrían estar en un distrito rural donde son el único estudiante sordo en el edificio. Podrían usar un intérprete todos los días, o quizás no usar uno en absoluto. Es posible que tengan un equipo de planificación de transición que comprenda bien el acceso de las personas sordas, o pueden estar rodeados de adultos que se preocupan profundamente, pero que nunca han recibido herramientas específicas para personas sordas.
Por eso, la planificación de la transición no puede quedar en manos de una sola persona.
Cada adulto que interactúa con un estudiante sordo tiene un papel en ayudarlos a prepararse para la vida después de la escuela secundaria:
- Maestros
- Maestros itinerantes
- Consejeros
- Gestores de casos
- Intérpretes
- Personal del colegio
La planificación de la transición no se trata solo de cumplir con los requisitos de graduación. Se trata de asegurarse de que los estudiantes sordos conocer sus derechos, entender sus opciones, practicar la autoafirmación, acceder a herramientas como Deafverse, y ver profesionales sordos prosperando en una amplia gama de carreras.
La pregunta no es si los estudiantes sordos pueden tener éxito. Ellos pueden. La verdadera pregunta es si los adultos a su alrededor están ayudando a que el siguiente paso sea visible, accesible y posible.
Por qué el apoyo a la transición no puede esperar
22.7%
de jóvenes sordos de 16 a 24 años son ni en la escuela ni trabajando — casi el doble de la media nacional.
Ese número no tiene que ver con la habilidad. Es un recordatorio de que los estudiantes necesitan apoyo durante la transición. antes Ellos terminan la secundaria, no después.
Para educadores especiales, maestros de transición y equipos escolares, eso significa las pequeñas cosas asuntonombrar las necesidades de acceso temprano, conectar a los estudiantes con recursos, fomentar la autoabogacía y facilitar la visualización de futuros caminos.
Ahí es donde la planificación de transición informada por la comunidad sorda puede marcar la diferencia.
Cuatro formas de construir una transición que resalte las fortalezas del estudiante sordo
Haz que el acceso a la comunicación sea parte de cada oportunidad profesional.
Cuando tu estudiante sordo acompaña en un trabajo, pasantías o visita una universidad con acceso coordinado a la comunicación (interpretadores, servicios de voz a texto o tecnología asistencial), algo cambia. Los empleadores ven la capacidad. El estudiante se ve a sí mismo como un profesional. Esto indica: Sus necesidades de comunicación son normales. Perteneces aquí. El Centro Nacional de Sordos Curso de Alojamiento 101 te guía a través de la planificación e implementación del acceso—una base práctica para este trabajo.
Enfoca las fortalezas de los estudiantes sordos en tu lenguaje de planificación de transición.
Los IEP más poderosos no se basan en lo que los estudiantes sordos no pueden hacer; articulan lo que harán. Utilice un lenguaje basado en las fortalezas de los estudiantes sordos: fluidez en tecnología, mentoría directa con profesionales sordos, rutas planificadas hacia el empleo o la educación postsecundaria que se alineen con su visión. El Centro Nacional de Sordos Kit de Herramientas para la Defensa de Uno Mismo ayuda a los estudiantes a identificar sus fortalezas y metas, brindándote la base para planes de educación individualizados basados en la posibilidad.
Conecta a los estudiantes con modelos a seguir y mentores sordos.
Una conversación entre tu estudiante sordo y un contador, ingeniero, enfermero o emprendedor sordo pueden redefinir lo que es posible en su mente. Dice: Tu futuro es real. Las personas como tú están haciendo esto. Comunícate con organizaciones locales de sordos, redes profesionales y universidades con comunidades sordas fuertes. Estas mentorías no son extras, son esenciales para ayudar a los estudiantes sordos a imaginar y perseguir carreras significativas.
Abre todos los caminos hacia adelante.
Los estudiantes sordos tienen éxito en la universidad, trabajos especializados, aprendizajes y empleo directo. Los planes más sólidos comienzan con los metas del estudiante, luego construyen el acceso y el apoyo necesarios para alcanzarlos. Cuando te alejas de la planificación de transición de talla única y te acercas a caminos centrados en el estudiante, los estudiantes sordos prosperan. El Centro Nacional de Sordos Guía de Planificación de la Transición para Jóvenes Sordos incluye marcos y plantillas para mapear múltiples rutas alineadas con los objetivos de cada estudiante.
Por dónde empezar
No estás navegando esto solo. El Centro Nacional de Sordos ofrece gratis recursos de transición, kits de herramientas y desarrollo profesional diseñado para ayudar a los educadores a apoyar a los estudiantes sordos con más confianza.
Un buen lugar para comenzar son las NDC. Microcertificado de Éxito para Jóvenes Sordos, una vía de desarrollo profesional gratuita y autodirigida centrada en crear espacios de aprendizaje accesibles, fortalecer la planificación de transiciones, apoyar IEPs dirigidos por estudiantes y construir oportunidades de mentoría para jóvenes sordos.
Ya sea que estés trabajando con un estudiante sordo o con muchos, estas herramientas pueden ayudarte a construir una planificación de transición que se centre en el acceso, la identidad, las fortalezas del estudiante y las metas futuras.
Los estudiantes sordos están listos. Con la planificación, el apoyo y el acceso adecuados, su próximo paso puede ser más claro. Comienza aquí.
Más recursos de transición
Cursos de Desarrollo Profesional
- Sordos 101 — Entender la cultura, identidad y comunidad sordas. Contexto esencial para centrar las fortalezas y perspectivas de los estudiantes sordos. ~30 min
- Microcertificado de Concienciación sobre la Sordera — Desarrollar competencias integrales en prácticas centradas en la sordera en educación y empleo. A tu propio ritmo, 2 a 3 horas
Prueba Deafverse
Las habilidades de autoabogacía que tus estudiantes necesitan practicar a menudo parecen abstractas en un aula. Deafverse los hace concretos: un juego gratuito en el que adolescentes sordos navegan por la universidad, la carrera y los desafíos cotidianos, desarrollando la confianza y las habilidades para tomar decisiones que requiere la transición. Guías para el profesor incluidas. deafverse.com
