No ha habido interés institucional en aprender cómo ser más amigable con las personas sordas. La actitud es de tolerancia renuente, en el mejor de los casos.
Los estudiantes sordos de todo el país compartieron la historia de este estudiante en el Informe Nacional de Accesibilidad de Estudiantes Sordos en la Universidad 2018-2019,ACCESO es más que acomodaciones, publicado hoy por el Centro Nacional de Personas Sordas sobre Resultados en la Educación Superior.
El informe revela la experiencia de sordo estudiantes en el campus y presenta una herramienta de medición innovadora para ayudar a los campus a comprender mejor cómo las adaptaciones encajan en una definición más amplia del acceso al campus.
ACCESO es más que Alojamiento
En promedio, los estudiantes sordos calificaron la accesibilidad en su campus con un 3.2 de 5, utilizando la herramienta de medición ACCESS pionera en el informe. ACCESS significa Actitudes, Tecnología en el Campus, Comunicaciones, Medio Ambiente, Servicios y Participación Social. Esas seis áreas son las claves para garantizar que los estudiantes sordos puedan participar plenamente en la experiencia universitaria.
Las investigaciones han demostrado que los estudiantes que son activos y participativos en el campus tienen más probabilidades de obtener sus títulos. Sin embargo, los resultados de esta encuesta muestran que muchos estudiantes sordos no pueden participar en eventos y actividades extracurriculares, porque su acceso puede estar limitado a adaptaciones en el aula.
“No puedo participar en tantas actividades en el campus, especialmente en grupos, porque los servicios no son fáciles de conseguir,” dijo un estudiante.
Así es como puntuaron en general los campus en cada una de las áreas de ACCESS:
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Attitudes: 3.5 out of 5.
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Tecnología del campus: 2.9 de 5.
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Communications: 3.3 out of 5.
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Environment: 3.1 out of 5.
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Services: 3.5 out of 5.
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Compromiso social: 2,9 de 5.
Oportunidades para el cambio
Esta falta de acceso puede contribuir a una tendencia general de que los estudiantes sordos completen la educación superior a una tasa más baja que sus compañeros oyentes.
"Los estudiantes sordos están siendo excluidos porque las universidades y colegios tienen un enfoque tan limitado en el aula", dijo Stephanie W. Cawthon, Ph.D., directora del NDC y coautora del estudio. Para tener éxito, los estudiantes sordos deben sentirse apoyados y comprometidos, ya sea en el aula, en un evento patrocinado por la universidad o reuniéndose con amigos en el campus.
Resultados de la encuesta
Según los resultados de la encuesta, los estudiantes sordos carecían de acceso real en varias áreas del campus:
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El 54% de los estudiantes sordos no participan en actividades estudiantiles.
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El 52% de los estudiantes no tienen una forma de dar retroalimentación formal a sus proveedores de servicios.
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El 44% de las alertas y anuncios de emergencia no son accesibles.
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El 52% de los profesores no proporcionan notas o diapositivas con anticipación.
Mejorando el acceso al campus
El informe hace varias sugerencias para que las comunidades universitarias mejoren el acceso para los estudiantes sordos. Algunas ideas clave son:
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Sea proactivo en la creación de un clima inclusivo en el campus. Por ejemplo, establecer como política estándar proporcionar intérpretes y subtítulos para todos los eventos comunitarios.
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Informar y educar mejor a los estudiantes sobre las oportunidades de alojamiento.
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Considere la accesibilidad como una práctica predeterminada o estándar, especialmente para videos, alertas de emergencia y cualquier otra información en el campus.
NDC también cuenta con varios recursos disponibles para ayudar a los campus a mejorar el acceso.
Lanzamiento a finales de febrero, Mejorando el acceso al campus El curso en línea es el primer paso para identificar las barreras en su campus y realizar cambios para garantizar que los estudiantes sordos estén completamente incluidos en todos los aspectos de la vida universitaria.
También considere la Práctica Centrada en la Sordera y Deaf 101 para cualquier persona en su campus que interactúe con estudiantes sordos, para comprender mejor la variedad de experiencias sordas y mejorar la comunicación.
El Equipo de ayuda puede responder preguntas o inquietudes específicas, conectar a las personas con recursos o brindar orientación y aclaraciones sobre una variedad de temas. NDC | en el sitio Proporciona planes de acción personalizados y gratuitos para el campus que le ayudan a trabajar con y ampliar los recursos de su campus para mejorar el acceso para los estudiantes sordos.
Lea el informe completo de 2019 en línea.
Sigue con el ACCESO
Se invita a estudiantes sordos, profesores y profesionales de servicios para discapacitados en colegios y universidades a contribuir en la Encuesta de Acceso en Campus 2020 de NDC. Los estudiantes que completen la encuesta pueden ganar una tarjeta de regalo de Amazon.com, y las instituciones pueden calificar para un informe personalizado gratuito sobre accesibilidad en el campus.
Descubre más y participa en la encuesta ahora.
