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Únase a NDC para un panel de profesionales en servicios para discapacitados que discutirán sus experiencias con políticas y procedimientos para medios con subtítulos en el campus….
Útil para: Administradores de Educación Superior
Categorías Conferencias y Eventos
El trabajo de NDC con colegios y programas de capacitación en todo el país está revelando una tendencia alarmante. Los profesionales de servicios para personas con discapacidad en entornos de educación superior están compartiendo que la escasez nacional de intérpretes de Lengua de Señas Americana ha sido especialmente desafiante. Colegios y universidades en todo…
Útil para: Administradores de Educación Superior
La persistencia en entornos de educación superior se refiere a la probabilidad de que un estudiante permanezca en la escuela, especialmente después del primer año de inscripción….
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Investigación
Útil para: Profesionales de Servicios para Personas con Discapacidad
Temas: Transición, Investigación y Datos
Este resumen de investigación ofrece una visión general de los datos actuales sobre la matrícula y finalización en educación superior para estudiantes sordos….
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Investigación
Útil para: Administradores de Educación Superior
Este resumen presenta investigaciones relacionadas con los beneficios y obstáculos del aprendizaje en línea para estudiantes sordos….
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Investigación
Útil para: Profesionales de Servicios para Personas con Discapacidad
Temas: Investigación y Datos
Las personas que pierden la audición en etapas avanzadas enfrentan una variedad de desafíos al navegar por el entorno de educación superior debido a una variedad de factores internos y externos. Este documento resume la investigación relacionada con los resultados en la educación superior para personas con sordera tardía….
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Investigación
Útil para: Administradores de Educación Superior
Temas: Investigación y Datos, Salud mental y bienestar
Los estudiantes sordos son un grupo de baja incidencia; sin embargo, tienen una alta incidencia de discapacidades adicionales. Muchos requieren adaptaciones para un acceso igualitario a la instrucción y evaluación en el aula, particularmente en entornos educativos integrados donde el inglés hablado es el idioma principal….
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Investigación
Útil para: Familias
Temas: Investigación y Datos
Descarga, lee y comparte informes estatales sobre los resultados de educación superior de las personas sordas en tu estado. Esta información importante puede beneficiar a individuos y organizaciones en cada estado a medida que se identifican y implementan estrategias para cambios sistémicos que mejoren la educación superior…
Tipo: Recursos
Útil para: Administradores de Educación Superior
Temas: Investigación y Datos
La política educativa se centra cada vez más en la necesidad de que las personas estén preparadas para la educación superior. Este artículo utiliza la perspectiva de los estudiantes sordos para explorar las formas en que la preparación universitaria puede ser conceptualizada tanto para los individuos como para las instituciones. Nosotros…
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Investigación
Útil para: Administradores de Educación Superior
Temas: Investigación y Datos
El término diseño universal fue acuñado por el arquitecto Ronald L. Mace para describir el concepto de diseñar todos los productos y el entorno construido de manera que sean estéticamente agradables y utilizables en la mayor medida posible por todos, independientemente de su edad,…
Tipo: Recursos
Útil para: Profesionales de Servicios para Personas con Discapacidad
Este resumen recopila la investigación relacionada con la cultura sorda como un recurso potencial que puede ser utilizado para apoyar los resultados educativos y laborales de nivel superior para las personas sordas….
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Investigación
Útil para: Profesionales de Servicios para Personas con Discapacidad
Temas: Investigación y Datos
Aproximadamente la mitad de los estudiantes sordos tienen una discapacidad concurrente. Aunque evaluar y diagnosticar las discapacidades de aprendizaje (DA) es particularmente difícil en esta población, es importante identificar adecuadamente a los estudiantes que puedan ser elegibles para intervenciones académicas o adaptaciones….
Tipo: Recursos
Tipo de recurso: Investigación
Útil para: Profesionales de Servicios para Personas con Discapacidad
Temas: Investigación y Datos