Tecnología de asistencia en la formación y en el entorno laboral

La imagen muestra a una persona con cabello rizado y gafas sentada en una mesa con una computadora portátil frente a ella. Llevan una camisa verde oscuro y están sonriendo, apoyando la barbilla en una mano. El fondo es de color blanco roto, lo que da a la escena una sensación brillante y aireada.

Descripción del módulo:

Este módulo ofrece una visión detallada de la tecnología de asistencia utilizada en la capacitación y en entornos laborales para apoyar a las personas sordas. Los temas incluyen servicios de interpretación, dispositivos de asistencia auditiva (ALDs), audífonos, implantes cocleares (CIs), alarmas visuales, tecnología de conversión de voz a texto (STT) y otras tecnologías relevantes. Los participantes aprenderán sobre los beneficios de estas tecnologías y cómo pueden mejorar la accesibilidad y la productividad en el lugar de trabajo.

Objetivos de aprendizaje –Los participantes podrán:

  • Demuestre conocimiento de las tecnologías de asistencia, su relevancia para apoyar a aprendices y empleados sordos, y cómo aplicar esta comprensión para crear lugares de trabajo accesibles.
  • Identifique estrategias accionables para implementar tecnologías de asistencia y crear entornos donde los aprendices y empleados sordos se sientan valorados y apoyados.
  • Desarrollar estrategias para programas de capacitación y brindar apoyo continuo para garantizar la efectividad continua de las tecnologías de asistencia en entornos de capacitación y laborales.
  • Crear, implementar y evaluar políticas de capacitación y del lugar de trabajo que promuevan la accesibilidad, incorporando retroalimentación regular y mejora continua para apoyar de manera efectiva a los aprendices y empleados.

Información de la insignia:Categoría del contenido del módulo – Prácticas de accesibilidad

Tecnología de asistencia en la formación y en el entorno laboral

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Crédito de Educación ContinuaEste módulo está preaprobado para 1 hora de reloj de Educación Continua Profesional NDC y 1 hora de reloj CRCC

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La imagen muestra a cinco personas conversando de manera informal en un entorno interior bien iluminado. A la izquierda, una persona con cabello rizado gesticula con las manos mientras está sentada en un borde. Luego, una persona con chaqueta roja y gafas sonríe, de frente al grupo. La tercera persona, que lleva una sudadera gris y un gorro rojo, sostiene un teléfono inteligente y hace un gesto conversacional. Al lado de ellos, una persona con sudadera negra se ríe, lleva una mochila. En la esquina derecha, otra persona con cabello rizado se toca la oreja, lleva una chaqueta de mezclilla sobre una camiseta roja.
Horas de reloj PD: 1
Las experiencias vividas de las personas sordas no son solo una introducción a la identidad sorda—es un llamado a...
La imagen muestra un aula con dos estudiantes sentados en escritorios. En primer plano, una estudiante con cabello largo y rizado de color oscuro está sentada en un escritorio verde, concentrada en los papeles frente a ella. Ella lleva una camisa gris claro y tiene un bolígrafo apoyado en el papel.
Horas de reloj PD: 1
Tus notas = Acceso de alguien. Cuando tomas notas para un estudiante sordo, no estás...
La imagen muestra un aula con varios estudiantes sentados en escritorios. En primer plano, un estudiante masculino con cabello oscuro corto está concentrado en escribir en un trozo de papel. Él lleva una camisa azul de manga larga y sostiene un lápiz en su mano derecha. Una laptop plateada está abierta en el escritorio a su lado.
Horas de reloj PD: 1
Las pruebas se utilizan con frecuencia en los programas y carreras de educación superior. Muchas pruebas no están diseñadas...

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