30 de septiembre de 2020
Descripción del video: https://tinyurl.com/wme4vdq
(DESCRIPCIÓN)
Texto, Acceso al campus, Nida Din. Nida usa lengua de señas.
(Discurso)
¿Qué estrategias desearía que las universidades consideraran? Haz que el campus sea accesible desde el principio. Por ejemplo, las alarmas contra incendios deben tener luces intermitentes para nuestra seguridad. Acceso a alertas de emergencia. No solo por teléfono. En cambio, textos o incluso correos electrónicos. Los estudiantes que utilizan tomadores de notas deben tener acceso fácil a una fotocopiadora para que puedan hacer copias de las notas sin costo para el estudiante.
También, profesores y personal capacitados. Ya tengan estudiantes con discapacidades o no, entrénelos para que estén conscientes y preparados, y tengan acceso a recursos para cuando tengan un estudiante con discapacidad. Si un estudiante sordo entra en su aula, ya tiene acceso a toda la información sobre la subtitulación de videos y cómo sería trabajar con un intérprete o un proveedor de transcripción automática.
También, una cosa que deseo. Sabes, los estudiantes sordos ya enfrentan el desafío de estar en una universidad principalmente auditiva. Y ya sentirse aislado. Realmente nos gustaría conocer a otros estudiantes sordos y con discapacidad auditiva, pero no sabemos cómo. Es difícil. Las oficinas de discapacidad quieren respetar la privacidad de los estudiantes, lo cual entiendo completamente. Lo entendemos.
¿Entonces, por qué no organizar simplemente un evento en el campus? Hay muchos restaurantes diferentes en el campus, y podría anunciarse como una reunión para sordos y personas con discapacidad auditiva, y cada estudiante puede decidir por sí mismo si desea participar. Definitivamente iría. Claro, otros estudiantes sabrán sobre mí, pero yo iría porque quiero conocer a otros estudiantes sordos. Por favor, te animo a hacer esto para que podamos conocer gente y encontrar amigos en el campus con quienes podamos comunicarnos en lengua de señas. Eso sería bueno.
(DESCRIPCIÓN)
Texto, National Deaf Center punto org.
© Centro Nacional de Sordos sobre Resultados en la Educación Superior
Video bajo licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional