21 de mayo de 2020
[Subtítulos disponibles en inglés y español | Subtítulos disponibles en español e inglés]Enlace a la descripción del video: https://tinyurl.com/y8jhldtl
(DESCRIPCIÓN)
Un hombre de piel oscura con una camiseta negra está de pie frente a un fondo blanco. ¿Qué recursos me ayudarán a abogar con la oficina de DSS? Él firma.
(Discurso)
¿Necesitas ayuda para abogar con la oficina de servicios para discapacitados? ¡Aquí tienes algunos recursos para ayudarte!
¡Construye una red de apoyo!
Habla con tus instructores sobre las adaptaciones que necesitas en el aula. Solicite una reunión con la oficina de servicios para discapacitados con su instructor presente. (Nota: no necesitas divulgar tu discapacidad a tu instructor.)
Conéctate con otros estudiantes que han defendido lo que necesitan. Pregúntales qué funcionó.
Sea específico al explicar por qué necesita las adaptaciones que está solicitando.
Esté preparado para explicar por qué está solicitando las adaptaciones. Describe las barreras que ha enfrentado y cómo las adaptaciones solicitadas eliminarán esas barreras.
Es importante que estés consciente y aprendas sobre las leyes relacionadas con las adaptaciones para estudiantes sordos. Las oficinas de servicios para discapacitados y las escuelas están obligadas a proporcionar adaptaciones a los estudiantes sordos. Recuerda estas leyes y recursos a medida que avanzas en la escuela
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Texto insertado aparece: Leyes de Comunicación Efectiva y Accesibilidad del Centro Nacional de Sordos: Sección 504 y ADA. Carta de defensa de la Asociación Nacional de Sordos para las escuelas.
(Discurso)
Por ejemplo, la Ley de Comunicación Efectiva y Accesibilidad de la National Deaf Center: Sección 504 y ADA, y la carta de defensa de la National Association for the Deaf para las escuelas.
Familiarízate con el proceso de quejas o reclamaciones de tu escuela para los estudiantes.
Si necesita informarse sobre el proceso de quejas, la información puede estar disponible en el Manual del Estudiante de Servicios para Personas con Discapacidad en su sitio web. O podría haberte sido entregado durante tu primera reunión con ellos. Si no puedes encontrarlo en línea, solicita en la oficina de Servicios para Personas con Discapacidad una copia del manual.
Guarde todos los correos electrónicos y documente todos los contactos que haya tenido con la oficina de Servicios para Personas con Discapacidad, incluyendo fechas y el tipo de solicitudes en el orden en que ocurrieron. Escriba notas importantes sobre cada situación.
Mantener una copia de esta información será útil en caso de que alguna vez necesite presentar una queja o presentar una reclamación.
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El logotipo de NDC aparece con el texto que dice: Centro Nacional de Sordos.org. Este video fue desarrollado bajo una subvención conjunta financiada por la Oficina de Programas de Educación Especial del Departamento de Educación de EE. UU. (OSEP) y la Administración de Servicios de Rehabilitación (RSA) #H326D16001. Sin embargo, los contenidos no representan necesariamente las posiciones o políticas del gobierno federal. Logotipo de IDEAS que Funcionan Logo de la red TA&D. Logotipo del Departamento de Educación
¿Tienes preguntas? Envíanos un correo a: help@nationaldeafcenter.org
© Centro Nacional de Sordos sobre Resultados en la Educación Superior
Video bajo licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional