FAQ: How can I prepare if colleges continue online classes in the summer and fall?

21 de mayo de 2020

[Subtítulos disponibles en inglés y español | Subtítulos disponibles en español e inglés]

Enlace a la descripción del video: https://tinyurl.com/yadlmgmo

(DESCRIPCIÓN)
Un hombre de piel oscura con una camiseta negra está frente a un fondo blanco. ¿Cómo puedo prepararme si las clases continúan en línea durante el verano y el otoño? Él firma.
 
(Discurso)
¿Cómo puedes prepararte en caso de que las universidades continúen con clases en línea durante el verano y el otoño?
 
Puedes comunicarte con tu instructor antes de que comiencen las clases para hacer algunas preguntas.
 
Descubre qué Sistema de Gestión de Aprendizaje planean usar, como Blackboard o Canvas. Una vez que tengas esa información, hazles saber que tus proveedores de servicios… Intérpretes o transcriptores…También necesitarán acceso a tus materiales del curso para poder prepararse.
 
Pregunta si podrás trabajar a tu propio ritmo o si hay horarios de reuniones programados y una línea de tiempo estructurada que debes seguir. Es importante saber qué tipo de clase es para que puedas planificar con anticipación y solicitar adaptaciones a través de la oficina de DSS, dándoles suficiente tiempo para programar a los proveedores de servicios.
 
¿El instructor mostrará algún video u otro medio? Asegúrate de que el instructor esté al tanto del procedimiento de medios con subtítulos de tu escuela para que pueda enviarlo a subtitular a tiempo para la clase. Esto también se aplica a cualquier otro material de audio que se comparta como parte del curso. Pide a tu instructor que exija subtítulos precisos para los videos que envían tus compañeros para que sean completamente accesibles para ti.
 
Mantén contacto con tu oficina de servicios para discapacitados y comparte tus experiencias.
 
La oficina de DSS debería conocer la importancia de tener a la misma persona o personas como sus proveedores de servicios para una clase, especialmente cuando están contratando proveedores remotos.
 
Discuta qué adaptaciones funcionan mejor para usted en ciertos formatos o clases. Por ejemplo, si se le proporciona una conferencia pregrabada, puede solicitar una versión interpretada del video en lugar de confiar en los subtítulos, ya que ver una presentación de PowerPoint mientras intenta leer los subtítulos es mucho más difícil que verlo con un intérprete.
 
Discuta un plan de respaldo con la oficina de discapacidad en caso de que la tecnología falle para garantizar que tenga acceso al material necesario para su curso.
 
(DESCRIPCIÓN)
El logotipo de NDC aparece con el texto que dice: Centro Nacional de Sordos.org. Este video fue desarrollado bajo una subvención conjunta financiada por la Oficina de Programas de Educación Especial del Departamento de Educación de EE. UU. (OSEP) y la Administración de Servicios de Rehabilitación (RSA) #H326D16001. Sin embargo, los contenidos no representan necesariamente las posiciones o políticas del gobierno federal. Logotipo de IDEAS que Funcionan Logo de la red TA&D. Logotipo del Departamento de Educación

¿Tienes preguntas? Envíanos un correo a: help@nationaldeafcenter.org

© Centro Nacional de Sordos sobre Resultados en la Educación Superior
Video bajo licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional

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