30 de octubre de 2019
[Subtítulos disponibles en inglés y español | Subtítulos disponibles en español e inglés]Descripción del video: https://tinyurl.com/yxt3zo8j
DESCRIPCIÓN:
Un hombre de mediana edad, Eric, tiene cabello oscuro afeitado y patillas. Él lleva una chaqueta gris sobre una camiseta negra. Eric tiene implantes cocleares y usa lengua de señas.
En la esquina superior derecha está el logotipo de NDC. El texto blanco escrito en él dice #ÉxitoSordo.
ERIC NOOKER:
Trabajo para el estado de Minnesota como científico de suelos. Diría que voy y vengo entre el mundo de los sordos y el de los oyentes, y luego está la comunidad científica.
DESCRIPCIÓN:
Eric cruza un diamante de béisbol. Lleva un cubo grande blanco.
TEXT: Eric Nooker. Soil Scientist.
Eric se arrodilla junto a un agujero en una hierba verde y frondosa. Él usa sus manos para colocar un dispositivo en el agujero. Eric cruza el campo de béisbol.
ERIC NOOKER:
Solía usar audífonos en ambos oídos. He utilizado intérpretes, sistemas FM, lo he probado todo. En 2014, perdí más audición, así que, cuando eso ocurrió, supe que me estaba perdiendo. Recuerdo haber escuchado cosas, además de tener tinnitus, así que leí todos los libros que los médicos leen para convertirse en audiólogos y decidí ponerme un implante coclear. Decidí ponerme el implante en un lado primero, luego, cuando me gustó, me puse uno en el otro lado. En el trabajo, hay momentos en los que me quito mis implantes así que yo
puede concentrarse en paz. Si mis compañeros se acercan a mí, volveré a ponerme los implantes, porque incluso en una conversación uno a uno, no puedo depender solo de la lectura de labios.
En el trabajo, uso un videoteléfono, dependiendo. He empezado a usar más el LSE en Marco Polo. Antes, solía usar VCO. Si estoy dando una presentación o dirigiendo una reunión, mis colegas están acostumbrados a escuchar mi voz, así que hablaré por teléfono. Pero me siento más cómodo dejando que el intérprete haga ese trabajo. A veces, mi campo tiene terminología especializada y los intérpretes no la traducen bien. Quiero asegurarme de que se usen las palabras correctas, así que a menudo hablaré por mí mismo.
DESCRIPCIÓN:
Eric se agacha junto a un agujero profundo en la hierba. Un tubo negro pequeño, una botella y una bomba están unidos a un dispositivo dentro del agujero.
ERIC NOOKER:
En realidad, fui a la Universidad de Wisconsin en Madison para estudiar horticultura o ciencias de las plantas. Recuerdo que tenía una lista de todos los trabajos a los que apliqué. Era más de 100, pero solo conseguí unas pocas entrevistas. Nada resultó, así que decidí intentar postularme a trabajos relacionados con sordos. Solicité una pasantía en la MNCDHH: la Comisión de Sordos, Sordociegos y Personas con Pérdida Auditiva.
Fue una experiencia maravillosa. Aprendí mucho y luego luché con la decisión de continuar en ese campo o volver a la ciencia. Se había presentado una oportunidad como inspector de vivero, donde compras tus árboles y flores. Mi trabajo era inspeccionar y certificar que el vivero estuviera libre de diversos tipos de insectos y enfermedades. Acepté ese trabajo y fue una experiencia maravillosa. Entonces, la posición en la que estoy actualmente, en ciencias del suelo, se abrió. Trabajo con agricultores investigando nutrientes.
Soy parte de un equipo asesor local donde reunimos a agricultores, sus asesores de cultivos y socios externos como el USDA y el SWCD. El objetivo del equipo asesor es mejorar la calidad del agua en todo el estado.
DESCRIPCIÓN:
Eric usa la bomba y sostiene la botella mientras se agacha sobre el agujero en el suelo.
ERIC NOOKER:
Tomo muestras de suelo para analizar nitratos. Los nitratos en el agua, si superan las 10 partes por millón, se convierten en una preocupación para los bebés menores de seis meses. Puede causar lo que se llama "síndrome del bebé azul", que puede ser mortal, por lo que intentamos prevenir que eso suceda.
DESCRIPCIÓN:
Eric está en el campo de béisbol de césped y se seca las manos con una toalla blanca. Él sostiene el cubo blanco mientras cruza de regreso el campo.
ERIC NOOKER:
Descubre qué te motiva y qué disfrutas realmente hacer. Prueba una variedad de pasantías. Voluntario. Busca un profesional sordo en el campo que deseas estudiar para que puedas hablar con él al respecto. No tengas miedo de probar cosas nuevas.
DESCRIPCIÓN:
Eric cruza un campo arado, lleno de bultos de tierra y cubierto de restos de plantas secas.
TEXT: #DeafSuccess
El logotipo de la NDC. El texto negro dice nationaldeafcenter.org
¿Tienes preguntas? Envíanos un correo a: help@nationaldeafcenter.org
© Centro Nacional de Sordos sobre Resultados en la Educación Superior
Video bajo licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional