Piensa en el primer mentor o modelo a seguir que tuviste, alguien que te guió, abrió puertas para ti o creyó en ti. La mayoría de las personas pueden pensar en una estrella del deporte, actor, político, maestro o incluso un miembro de la familia a quien admiraban mientras crecían. Los modelos a seguir de todo tipo son una parte importante en la vida de todos. Para muchos sordo juventud, ese tipo de conexión es rara. Es difícil encontrar a alguien que comparta su idioma y experiencias de vida.
Muchos jóvenes sordos, ya sea entre el 95% que nacieron de padres oyentes o aquellos sin oportunidades de conectarse con pares sordos, a menudo experimentan aislamiento y soledad. Una mentoría efectiva ayuda a cambiar eso, y puede impactar la vida de las personas sordas al mostrarles a los jóvenes sordos lo que es posible, ayudarlos a sentirse comprendidos y recordarles que no están solos.
Simplemente no hay representación. De hecho, hay una subrepresentación en general, en todos los campos profesionales. Por ejemplo, cuando comparto que tengo formación en arqueología, los estudiantes se quedan asombrados porque muchas historias no se cuentan. No se les ocurre que las personas sordas puedan. Podemos hacer cosas que ellos nunca consideraron o incluso imaginaron.
Los modelos a seguir importan. Les dan a los jóvenes sordos ideas mostrando lo que es posible. Muchos jóvenes sordos no ven a personas como ellos en ciertos trabajos o en los medios de comunicación. Pero cuando ven a alguien como ellos tener éxito en la escuela, el trabajo o la vida cotidiana, eso les ayuda a creer: "Yo también puedo hacer eso".
Con modelos a seguir sordos, los jóvenes tienen más probabilidades de fortalecer habilidades socioemocionales, autodeterminación, habilidades lingüísticas, explorar más opciones después de la escuela secundaria y desarrollar conexiones y redes.
¿Cuál es la diferencia entre modelos a seguir y mentores?
Los modelos a seguir hacen más que solo inspirar—comparten consejos, historias, experiencias y formas de superar desafíos. Estos modelos a seguir pueden ser una variedad de personas sordas, que reflejan diferentes identidades, o personas que están estrechamente conectadas con las comunidades sordas. Su mensaje es claro: tú perteneces, y tus sueños importan. Aprender de modelos a seguir genera confianza y muestra a los jóvenes sordos que pueden establecerse metas por sí mismos.
Las conexiones con modelos a seguir en persona son poderosas, pero las conexiones en línea también funcionan. Hay muchos videos que presentan modelos a seguir sordos que los programas pueden usar para inspirar y motivar a los jóvenes sordos. Puedes encontrar videos de modelos a seguir sordos en línea y disponibles para su uso, incluyendo:
NDC's Deafverse
NDC's Lista de reproducción de Profesionales/Superadores Sordos
Centro de Sordos Negros Historias personales
Consejo de Manos: Conoce tu historia
Firmas DawnPress: Mujeres sordas y modelos a seguir
Entrevistas de Deaf Spotlight con artistas sordos Se requiere inicio de sesión en Facebook
DPAN: Personas reales
Centro de Recursos de Servicios de Illinoisparte 1 y parte 2videos de modelos a seguir
Asociación Nacional de Sordos Sordo en el trabajo
Destacados de los Conservadores del Pasado: Amelia Dall, Arqueóloga
Página de destaque de los Defensores Nacionales de Sordos Negros
Unidad de Sordos (Reino Unido) publicaciones mensuales
Acción de Sordos
Videos de modelos a seguir sordos Reino Unido – nota: en BSL con subtítulos en inglés
Retrato de modelos a seguir sordos en África: Videos documentales (nota: presentado en diferentes lenguas de señas en África con subtítulos en inglés)
Charlas TED:
Christine Sun Kim, Artista y Miembro de TED
Haben GirmaAbogado, Defensor
Elise Roy, abogada, artista y defensora
Evelyn Glennie, Percusionista
Keith NolanCadete Soldado
Nyle DiMarco, modelo y activista
Rachel KolbBecario de Rhodes
Un buen mentor aparece, se conecta y guía. Lideran con el ejemplo mientras ayudan a los jóvenes sordos a desarrollar habilidades en el mundo real y a encontrar caminos hacia la educación, el trabajo y la comunidad. Estas conexiones también brindan acceso a personas y recursos que pueden moldear su futuro. Para los jóvenes sordos, ese apoyo constante puede generar confianza, fortalecer habilidades y ayudarlos a tener éxito en la escuela y más allá.
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Existen diferentes formatos en cómo los mentores pueden trabajar con jóvenes sordos. Aquí están cuatro ejemplos.
La conexión personal y continua de un mentor ayuda a los jóvenes a ganar confianza, hacer preguntas y sentirse motivados para establecer metas en la escuela, el trabajo y la vida.
Ejemplo: Chris Compartió cómo tener un mentor compañero sordo en la universidad le ayudó a ver nuevas posibilidades profesionales.
Los jóvenes sordos se apoyan mutuamente compartiendo ideas, consejos y experiencias de la vida real. Estas conexiones les ayudan a sentirse menos solos y a generar confianza con personas de su misma edad.
Ejemplo: Octavio habló sobre aprender nuevas formas de afrontar los desafíos a través del apoyo entre pares.
Un pequeño grupo de jóvenes sordos se reúne con uno o más mentores juntos. El tiempo en grupo les brinda la oportunidad de hablar, aprender unos de otros y practicar nuevas habilidades en un espacio seguro.
Ejemplo: Marilyn describió cómo las sesiones grupales la ayudaron a sentirse parte de una comunidad y a compartir experiencias.
Otros padres o adultos sordos se conectan con los padres de jóvenes sordos. Comparten sus propias experiencias y responden preguntas, ayudando a las familias a sentirse más seguras y mejor preparadas para apoyar a su hijo en casa.
Ejemplo: Shira Habló sobre cómo los mentores padres sordos le dieron a su familia esperanza y mejores formas de planificar el futuro.
¿Estás buscando desarrollar un programa de mentoría? Aquí tienes cuatro Consejos sobre las mejores prácticas basadas en investigaciones.
Busca mentores con diferentes experiencias de vida que quieran establecer conexiones reales con jóvenes sordos. Tómese el tiempo para recopilar opiniones de los jóvenes sordos y sus familias sobre sus necesidades, y emparejarlos con mentores que sean los más adecuados. Sea claro acerca de en qué consiste el programa para que todos entiendan su papel y qué esperar de la experiencia.
Ofrecer capacitación que prepare a los mentores para trabajar con confianza con jóvenes sordos y sus familias. Compartir estrategias sobre cómo comunicarse de diferentes maneras, compartir sus propias historias de formas que ayuden a los jóvenes a crecer y guiar en el establecimiento de metas para la escuela, el trabajo y la vida. Una buena capacitación también cubre cómo mantener las conversaciones significativas con el tiempo, hacer seguimiento y conectar a los jóvenes con otras personas o recursos cuando sea necesario. Un mentorazgo sólido requiere un trabajo constante y reflexivo; los mentores deben mantenerse curiosos, hacer preguntas y aprender junto a los jóvenes.
Diseña programas de mentoría que sean flexibles y que se adapten a lo que los jóvenes sordos quieren y necesitan. Para que una buena relación de mentoría crezca y se sienta significativa, debe durar al menos seis meses. Los mentores y los jóvenes deben acordar un cronograma y con qué frecuencia se reunirán o se comunicarán. Brinde orientación sobre de qué pueden hablar, cómo establecer metas y qué tipos de actividades o temas pueden explorar juntos.
También puede ayudar incluir formas para que los jóvenes se conecten con otros mentores y compañeros a través de eventos grupales, talleres o reuniones comunitarias. Incluye tiempo para que mentores y jóvenes revisen cómo van las cosas y hagan cambios si es necesario. Una estructura clara mantiene a todos en la misma página y hace que la experiencia sea más valiosa para jóvenes, familias y mentores por igual.
Las revisiones regulares ayudan a todos a ver qué funciona y qué podría mejorar. Ofrecen a mentores, jóvenes y familias la oportunidad de compartir lo que está yendo bien y lo que necesita cambiar. Herramientas simples como encuestas o chats grupales ayudan a seguir el progreso y detectar problemas temprano. Utiliza registros para evaluar si la mentoría está ayudando a los jóvenes a alcanzar sus metas, aumentar su confianza y probar cosas nuevas. Mantenerse receptivo y adaptarse en el camino mantiene el programa útil y significativo.
La mentoría puede adaptarse a muchos jóvenes sordos, incluidos aquellos que son sordociegos, utilizan diferentes tipos de comunicación o provienen de diferentes entornos familiares. Una pareja considerada ayuda a los jóvenes a sentirse vistos y apoyados. Los mentores que han enfrentado experiencias similares a las de los jóvenes a quienes apoyan a menudo pueden establecer conexiones más fuertes. Esto es especialmente cierto para los mentores sordos que trabajan con jóvenes sordos, porque comparten una experiencia vivida y entienden la forma en que los jóvenes sordos navegan por el mundo que los rodea. Las familias a menudo comprenden mejor lo que es posible para su hijo después de conectarse también con un mentor sordo. Estas relaciones pueden conducir a una mejor comunicación en el hogar y a una mayor confianza en apoyar el aprendizaje y la planificación futura.
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