9 de agosto de 2012
[Subtítulos disponibles en inglés y español | Subtítulos disponibles en español e inglés]Enlace a la descripción del video: https://tinyurl.com/y8xkfzhz
(DESCRIPCIÓN)
Una mujer blanca con gafas está sentada en un aula. Aparece el texto: Carol Marchetti, Ph.D, Profesora Asociada. Ella habla.
(Discurso)
Hola, soy Carol Marchetti. Soy profesor asociado de estadística en la facultad de ciencias.
(DESCRIPCIÓN)
Aparece el texto: Estrategias de Comunicación, DeafTec.
(Discurso)
[música sonando]
(DESCRIPCIÓN)
Carol vuelve a hablar.
(Discurso)
Lo primero que haría durante la clase es asegurarme de que, cuando haga una pregunta o solicite una aportación, espere, porque necesito dar tiempo para que un intérprete firme realmente mi pregunta, o que una persona de C-Print la escriba. Y así intento esperar, y asegurarme de que todos tengan la oportunidad de responder, y no solo llamar a la primera persona que levante la mano, o aceptar la primera respuesta que alguien pueda gritar, y darlo por terminado. Porque entonces, para cuando—¿verdad?—tus estudiantes sordos pueden perderse esto por completo.