La historia de Christopher: acceso en el aula

30 de septiembre de 2020

Descripción del video: https://tinyurl.com/sxhxj59

(DESCRIPCIÓN)

Texto, Acceso en el aula, Christopher Hoffman, firma.

(Discurso)

Cuando tomaba un curso con estilo de conferencia, el profesor proyectaba diapositivas de PowerPoint con todas las fotografías de arquitectura y edificios. Fue difícil, porque me fascinaban esas imágenes, pero no podía mirar tanto la imagen como al intérprete. El profesor hizo referencia a puntos específicos de la arquitectura y a los significados detrás de ciertas características, pero yo me perdería.

El profesor incluso usó un puntero láser rojo para señalar características específicas. Pero hubo una demora de cinco segundos en la interpretación, lo que hizo que perdiera mucha información. Mi experiencia en el aula no fue igual a la de mis compañeros que podían escuchar y ver las diapositivas simultáneamente.

(DESCRIPCIÓN)

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© Centro Nacional de Sordos sobre Resultados en la Educación Superior
Video bajo licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional

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