Fortalecimiento de los programas de educación y capacitación en salud para estudiantes sordos

Publicado el 8 de marzo de 2024

Grupo diverso de personas levantando las manos.

Cada vez más personas trabajan en el campo de la salud, incluyendo sordo personas. Nuestro análisis de la Encuesta Comunitaria Americana revela que en los últimos 10 años ha habido un aumento del 72% en personas sordas estudiantes inscribirse o especializarse en campos relacionados con la atención médica Oficina del Censo de EE.UU., 2024.

Desafíos en los campos de la atención médica para estudiantes sordos

Hay muchos desafíos que enfrentan los estudiantes sordos en el campo de la salud. Algunos de estos incluyen:

 

Aunque no es una lista exhaustiva, está claro que estas barreras afectan de manera desproporcionada y negativa a los estudiantes sordos. Desafíos como estos demuestran lo importante que es garantizar que los programas para estudiantes de salud sean accesibles y acogedores para los estudiantes sordos. ¡Sigue leyendo para obtener recursos útiles y aprender más sobre el desarrollo de programas de educación y capacitación accesibles!

El mundo de la atención médica está cambiando. Los educadores médicos están siendo más receptivos a incluir a las personas sordas y con discapacidad auditiva en nuestro campo. La fuerza laboral se está volviendo más diversa, lo cual beneficia a todos y también a los pacientes.

– Dr. Christopher Moreland

¡NDC está emocionado de compartir un nuevo recurso centralizado para apoyar a estudiantes y profesionales sordos en programas de educación y capacitación en salud!

El Estudiantes y Profesionales de la Salud Sordos La página está diseñada para estudiantes sordos interesados en carreras de atención médica. profesionales de servicios de apoyo a la discapacidad (DSS), y administradores del programa.

Sordo estudiantes Las personas interesadas en carreras de atención médica tendrán acceso a historias de modelos a seguir sordos y recursos para ayudarlos a prepararse para el proceso de admisión, la escuela de medicina y más allá.

Los administradores y profesionales de servicios para discapacitados que trabajan con estudiantes sordos comprenderán mejor sus responsabilidades institucionales, así como accederán a una variedad de herramientas, recursos y cursos en línea para servir mejor a los estudiantes.

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¿Cómo puedes desarrollar una atención médica accesible?
¿Programa para estudiantes sordos?

  1. Actualice y revise periódicamente las normas técnicas. Normas técnicas a veces tiene un lenguaje que inadvertidamente excluye a los estudiantes con discapacidades y puede no cumplir con la ADAActualizar estos estándares ayuda a garantizar que su programa sea accesible.
  2. Colabora de manera proactiva entre departamentos. Construir relaciones entre departamentos es crucial para garantizar el acceso a los estudiantes sordos. La transparencia en las políticas y prácticas es clave, así como asegurar de manera proactiva alojamientos para eventos en todo el campus.
  3. Fortalece las relaciones entre los estudiantes y los servicios de discapacidad. El proceso interactivo entre el estudiante y el personal de la oficina de servicios para discapacitados garantiza servicios óptimos y coherencia, lo cual es fundamental para el éxito del estudiante.
  4. Promueve la transparencia en las prácticas de documentación. Para los estudiantes, las políticas y procedimientos claramente definidos pueden ayudar con la planificación proactiva, planes contingentes para solicitar adaptaciones, y para adaptaciones para pruebas como para el USMLE). La documentación también demuestra la necesidad de adaptaciones durante un período de tiempo, como para exámenes de licencia. Sin embargo, las oficinas de DSS no deberían basarse únicamente en la documentación de discapacidad al determinar la elegibilidad para adaptaciones.
  5. Aumentar la conciencia sobre los estudiantes sordos, incluyendo adaptaciones, tecnología y enfoques de diseño universal. NDC tiene una gran cantidad de módulos y seminarios web para comenzar o para aprender más sobre temas específicos. Además, NDC también tiene un programa de certificación disponible que está diseñado para profesionales de DSS.
 
Los profesionales de servicios para discapacitados pueden compartir recursos e ideas con otros inscribiéndose ahora en nuestro lista de distribución!

Estudiantes, ¿saben cómo construir relaciones con
Servicios para personas con discapacidad y priorizar la autoabogacía

Estudiantes sordos como tú están inscribiéndose en programas de educación y capacitación en atención médica en todo el país—¿son todos estos programas accesibles y acogedores?

Como estudiante sordo en el ámbito de la salud, es probable que experimentes una variedad de barreras relacionadas con el acceso, el apoyo y las actitudes en el campus. Los estudiantes deben estar preparados para defender de sí mismos para que puedan tomar decisiones informadas sobre sus alojamientos. Remember: while institutions have a responsibility to provide accessible learning environments, students have an equal responsibility to communicate their needs and discuss any challenges they are facing. Es importante estar informado sobre tus derechos y construir relaciones significativas con aliados en el campus para garantizar que tengas la mejor experiencia universitaria posible.

Comparte estos recursos con el personal y la administración de tus programas, explora las herramientas de autoabogacía en nuestra página y contacta a NDC en help@nationaldeafcenter.org ¡para más apoyo!

Claramente, nosotros, las personas sordas, enfrentamos muchos más desafíos que las personas típicas, pero no debemos permitir que eso nos detenga. Debemos seguir intentándolo. Incluso si fallas, levántate y vuelve a intentarlo. Tienes un ejército completo de personas detrás de ti, apoyándote para que sigas adelante.

– Dr. Zachary Featherstone, Pediatra

Para más información, visite estos recursos

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Útil para: Administradores de Educación Superior, Profesionales de Servicios para Personas con Discapacidad, Estudiantes, Profesionales de Rehabilitación Vocacional

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La imagen muestra un diseño compuesto con dos secciones principales. A la izquierda, una vista lateral en escala de grises de una persona con gafas que mira hacia una pantalla de computadora, mayormente cubierta por una superposición blanca texturizada. Este lado está relativamente borroso, enfocando la atención en el lado derecho de la imagen. La sección derecha presenta una vista clara y detallada de una pantalla de computadora que muestra un gráfico de barras estadístico. El gráfico está compuesto por dos barras verticales—una de color teal y la otra negra—que indican una comparación entre dos grupos, etiquetados como "Sordo" y "Todos". Los valores numéricos "18" para "Sordo" y "31" para "Todos" están marcados en las barras. El fondo es verde con un patrón de puntos blancos, que añade un aspecto texturizado. Un pequeño icono de NDC es visible en la esquina inferior izquierda.
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