Desarrollando programas de aprendizaje laboral accesibles, un nuevo curso en línea disponible en el Centro Nacional de Sordos biblioteca de aprendizaje, ofrece ideas prácticas y recursos para mejorar los resultados laborales — y cerrar brechas sustanciales brechas en el empleo — para jóvenes sordos.
"Los programas de aprendizaje basados en el trabajo son vitales para preparar a los jóvenes adultos para el éxito laboral", dijo Stephanie W. Cawthon, PhD, directora del Centro Nacional de Sordos y profesora en la Universidad de Texas en Austin. Utilizando los recursos y estrategias basados en evidencia de este curso, se pueden crear programas de alta calidad que sean completamente accesibles y fomenten altas expectativas.
Con ejemplos del mundo real de estudiantes, empleadores y administradores, el curso en línea profundiza en los detalles del diseño de programas de aprendizaje basado en el trabajo (WBL), identifica estrategias en el campo que abordan desafíos comunes en el desarrollo de programas y ofrece formas de lograr un acceso equitativo.
Aprende cómo crear un programa de WBL accesible
El curso de tres horas está diseñado para proporcionar las herramientas y recursos para crear uno nuevo o mejorar un programa WBL actual en una agencia, escuela, negocio o organización sin fines de lucro. Tiene tres módulos:
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El módulo uno explora los conceptos básicos de WBL, por qué estos programas son beneficiosos para cerrar la brecha entre la instrucción en el aula y el empleo, y cómo encajan en la estructura de los Servicios Federales de Capacitación Prelaboral (Pre-ETS). Los temas incluyen crear acceso mediante el diseño de pasantías y oportunidades de prácticas laborales equitativas.
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El módulo dos se centra en los componentes clave para diseñar un programa de aprendizaje basado en el trabajo accesible, mostrando programas de WBL existentes en el campo y experiencias reales de estudiantes sordos, para explorar temas como fuentes de financiamiento, capacitación y modelos de comunicación entre estudiantes sordos y empleadores oyentes. Usando un ejemplo de caso de Nueva Jersey, este módulo también incluye una sección sobre cómo abordar y superar las preocupaciones legales relacionadas con la responsabilidad en el lugar de trabajo.
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El módulo tres analiza cómo hacer crecer, mejorar y monitorear los programas de WBL a través de la evaluación del programa y la mejora iterativa, que son fundamentales para alcanzar los objetivos del programa, mantener la financiación y satisfacer las necesidades de la comunidad. Los temas incluyen planificación intencional, desarrollo de herramientas de medición, medición para la mejora continua y elaboración de informes.
Obtén créditos de desarrollo profesional de forma gratuita
Desarrollar programas de aprendizaje basado en el trabajo accesibles es gratuito y abierto a todos. Es un curso en línea de desarrollo profesional diseñado para profesionales de rehabilitación vocacional, especialistas en empleo, consejeros de transición, educadores y empleadores. Con una puntuación aprobatoria del 80% o más, los participantes reciben un certificado de finalización y pueden enviarlo para 0.3 créditos CEU de RID o 3 horas reloj CRC.
