[Available in Spanish]
Rehabilitación vocacional (VR) y servicios de transición previos al empleo (Pre-ETS) pueden ser recursos invaluables para las familias de sordo estudiantes. La realidad virtual puede ayudar a los estudiantes a continuar su educación, recibir capacitación, encontrar un trabajo y más. Pre-ETS es un subconjunto de los servicios de VR que proporciona educación y capacitación específicas para preparar a los estudiantes con discapacidades para entornos de educación superior.
Pero, acceder y maximizar estos recursos valiosos puede parecer un laberinto de trámites, papeleo y dolores de cabeza.
Planifica tu futuro: Una guía de rehabilitación vocacional para jóvenes sordos, un nuevo recurso del Centro Nacional de Personas Sordas sobre Resultados en la Educación Superior (NDC), ayuda a los jóvenes sordos y a sus familias a conocer qué servicios están disponibles, averiguar a quién contactar y recopilar la información adecuada para garantizar que aprovechen al máximo los servicios de VR de su estado. La guía está disponible en inglés, español y lengua de señas americana.
La realidad virtual es celebrando su 100 aniversario este año, sin embargo, sabemos que estos servicios no siempre se utilizan a su máximo potencial," dijo Carrie Lou Garberoglio, PhD, director del NDC y profesor en la Facultad de Educación. Esta guía está diseñada como un esquema sencillo para las familias al utilizar los servicios de VR. Con más información, esperamos que los jóvenes sordos y sus familias puedan aprovechar más su experiencia con VR.
Aprovecha al máximo los servicios de realidad virtual
La guía explica claramente los términos comunes utilizados por las oficinas de VR, describe qué servicios pueden o no estar disponibles y explica cómo averiguar si calificas para los servicios. Aunque cada estado tiene sus propios procesos y requisitos, la información en la guía puede ayudar a las familias independientemente de dónde vivan dentro de los EE.UU. y sus territorios.
Los jóvenes sordos pueden recibir servicios de VR si cumplen con las siguientes condiciones:
- están dispuestos a trabajar.
- tener al menos una discapacidad.
- pueden beneficiarse de los servicios de realidad virtual para prepararse para conseguir y mantener un trabajo.
La guía ayuda a las familias a saber qué deberán llevar a su primera cita y qué tipo de preguntas deben esperar de su consejero de VR.
Además, proporciona orientación para resolver conflictos, como cuando un estudiante no está de acuerdo con la evaluación de su consejero o cuando un consejero no responde, o para ponerse en contacto con su consejero.
También hay consejos para aprovechar al máximo los servicios de realidad virtual y una lista de verificación que se puede descargar por separado para usar como punto de partida. La lista de verificación puede ser utilizada por las familias al planear su reunión con VR, o podría ser utilizada por los educadores como una actividad en el aula.
¡Tu futuro te espera!
Además de la guía de realidad virtual, NDC tiene un gran cantidad de recursos para ayudar a los jóvenes sordos y sus familias navegan la transición de la escuela secundaria a la universidad, la formación o la carrera. El Página de Información sobre COVID-19 contiene una lista de consejos para jugar Deafverse, gestionando clases en línea, usando tecnología asistiva auditiva en casa y más.
También lea el preguntas frecuentes el NDC | equipo de ayuda recibe de estudiantes y familias. El equipo de ayuda está disponible por correo electrónico en help@nationaldeafcenter.org para responder preguntas, proporcionar recursos y conectarlo con las personas adecuadas.
