Panel en vivo 27 de octubre: Instrucción accesible para estudiantes sordos universitarios durante COVID-19 y más allá

Publicado el 13 de octubre de 2020

Esta imagen está dividida en 4 cuadrantes. La sección superior izquierda tiene un fondo verde con un texto flotante que dice "NDC PANEL EN VIVO". Instrucciones accesibles para el éxito del estudiante sordo. 27 de octubre - 2 p.m. CT. La sección superior derecha tiene una imagen de una mujer con cabello negro oscuro y un fondo difuso de un área interior. La sección inferior derecha tiene la imagen de un hombre calvo con gafas de sol y el fondo parece ser un puente con agua debajo. La sección inferior izquierda tiene una imagen de una mujer con cabello corto, vestida con una chaqueta naranja y también lleva gafas.

 

Mira el panel en vivo.

Asegurar que cada estudiante tenga acceso a tu instrucción es más importante que nunca, pero puede ser más desafiante debido a la pandemia, ya sea que enseñes en línea, en persona o un poco de ambos.

Aprende prácticas efectivas de otros educadores en un panel en vivo, Instrucciones accesibles para estudiantes sordos universitarios durante COVID-19 y más allá, transmitido por Zoom por el Centro Nacional de Personas Sordas sobre Resultados en la Educación Superior (NDC) el martes 27 de octubre, de 2 a 3 p.m. hora central.

Este evento es una oportunidad para que educadores y profesionales de educación superior comprendan cómo mejorar las estrategias de instrucción para sordo estudiantes, además de obtener conocimientos sobre cómo crear una comunidad de aprendices mediante prácticas de enseñanza inclusivas, participación estudiantil y comunicación efectiva.

Panel de Expertos en Educación

Educadores con experiencia compartirán sus ideas sobre cómo apoyar el éxito de los estudiantes sordos, qué cambios hicieron para adaptarse al entorno de aprendizaje actual y las lecciones del mundo real que han aprendido en el camino. Los panelistas son:

  • Christopher Heuer, PhDUn miembro del NDC Grupo de Trabajo de Educación de Adultos y un autor publicado, el Dr. Heuer es profesor de inglés en la Universidad Gallaudet, donde enseña periodismo, escritura creativa y varios cursos de composición y literatura.

  • Mei Kennedy, PhDUn diseñador instruccional, el Dr. Kennedy, ofrece asesoramiento estratégico a NDC y otros clientes sobre el diseño de cursos en línea y la integración de tecnología para mejorar las experiencias de aprendizaje de los estudiantes sordos.

  • Carol Marchetti, PhDUn profesor de ciencias matemáticas en el Instituto de Tecnología de Rochester, el Dr. Marchetti ha trabajado en muchos proyectos financiados por el Instituto de Ciencias de la Educación para crear entornos de aprendizaje accesibles en STEM.

Por qué importan las estrategias instruccionales

Más de 200,000 estudiantes sordos y con discapacidad auditiva asisten a colegios y universidades en los Estados Unidos. Incluso cuando se proporciona con alojamientos en sus aulas, muchos aún carecen de acceso completo al entorno de aprendizaje más amplio. Como resultado de esto y otros factores, investigación demuestra que las personas sordas tienen menos probabilidades de completar un título de asociado, licenciatura o posgrado. Las estrategias instructivas son esenciales para ajustar actitudes y comunicaciones en el campus, dos componentes críticos de la accesibilidad y los resultados exitosos. También son el enfoque de un nuevo curso de tres horas de NDC. Estrategias instruccionales para el éxito de estudiantes sordos

Detalles del panel

Este evento en línea se llevará a cabo en Zoom. Para asistir, regístrate aquíSe le enviará una invitación de calendario de Zoom por correo electrónico más cerca del día del panel. La sala abrirá 5 minutos antes de la hora de inicio del evento. Se proporcionarán intérpretes de Lengua de Señas Americana y subtítulos en tiempo real. Para solicitudes adicionales de acceso, por favor envíe un correo electrónico help@nationaldeafcenter.org al menos tres días hábiles antes del evento.

Preguntas frecuentes sobre el panel en vivo

  • ¿Quién puede asistir al panel en vivo? Todos son bienvenidos. Este panel está diseñado para educadores y profesionales que apoyan a estudiantes sordos en la universidad u otros entornos de educación superior.

  • ¿Se proporcionarán intérpretes o subtítulos en tiempo real? Sí, ambos están siendo proporcionados. Si tiene necesidades adicionales de alojamiento, por favor envíe un correo electrónico help@nationaldeafcenter.org.

  • ¿Se ofrecen créditos de desarrollo profesional? Sí, este evento ha sido preaprobado para 0.01 créditos de educación continua de GS RID y 1 hora de reloj CRC.

  • ¿Se pondrá a disposición una grabación para quienes no pudieron asistir? Sí, la grabación se publicará en el sitio web de NDC dentro de los 30 días posteriores al evento. Los créditos de desarrollo profesional no están disponibles para eventos grabados.

  • No recibí el código del evento al final de la sesión. ¿Todavía puedo recibir crédito por desarrollo profesional? No. Lamentablemente, el código del evento es una de nuestras verificaciones para confirmar que asististe a la duración completa del evento.

  • Necesito un certificado de asistencia para el evento, pero no créditos de desarrollo profesional. Los códigos de evento se publicarán al finalizar el evento. Puedes completar el enlace proporcionado con los códigos del evento, y podrás generar un certificado de asistencia.

Consejos para acceder a Zoom

  • Descargar o actualizar Zoom en tu computadora a la última versión.

  • Si no ha utilizado Zoom con éxito en el pasado, consulte con su departamento de TI para otorgar acceso a Zoom.

  • Utiliza una computadora portátil o de escritorio para optimizar tu vista del panel en vivo. Si no tienes una computadora, una tableta es preferible a un teléfono inteligente.

  • Si usas subtítulos, se proporcionará un enlace para ver los subtítulos en una ventana o dispositivo separado.

  • Si no puede acceder al video en vivo del panel, puede llamar a través de videollamada o teléfono. Los números de teléfono, ID del seminario web y ID del participante se proporcionarán en el correo electrónico de confirmación de registro.

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Etiquetas alojamientos, coronavirus, COVID-19, sordo en la universidad, aprendizaje en línea

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La imagen muestra un diseño compuesto con dos secciones principales. A la izquierda, una vista lateral en escala de grises de una persona con gafas que mira hacia una pantalla de computadora, mayormente cubierta por una superposición blanca texturizada. Este lado está relativamente borroso, enfocando la atención en el lado derecho de la imagen. La sección derecha presenta una vista clara y detallada de una pantalla de computadora que muestra un gráfico de barras estadístico. El gráfico está compuesto por dos barras verticales—una de color teal y la otra negra—que indican una comparación entre dos grupos, etiquetados como "Sordo" y "Todos". Los valores numéricos "18" para "Sordo" y "31" para "Todos" están marcados en las barras. El fondo es verde con un patrón de puntos blancos, que añade un aspecto texturizado. Un pequeño icono de NDC es visible en la esquina inferior izquierda.
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