El desempleo en los Estados Unidos alcanzó recientemente su nivel más bajo en 49 años. Sin embargo, el fuerte mercado laboral de EE. UU. está dejando pasar a millones de sordo Americanos.
Eso es de acuerdo a Personas sordas y empleo en los Estados Unidos: 2019, un nuevo informe publicado por la Centro Nacional de Sordos sobre Resultados en la Educación Superior. Descubre que las brechas significativas en el empleo continúan existiendo entre las personas sordas y las oyentes, a pesar de las mejoras en la matrícula universitaria y el acceso legal a través de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades. Los hallazgos clave incluyen:
Solo el 53,3 % de las personas sordas de entre 25 y 64 años estaban empleadas en 2017, en comparación con el 75,8 % de las personas oyentes, lo que representa una brecha laboral del 22,5 %.
Las tasas de empleo no han aumentado desde 2008 hasta 2017 para los estadounidenses sordos, una población que aún no se ha recuperado de la recesión de 2008.
Las personas sordas están subrepresentadas en sectores clave de crecimiento laboral como la atención médica;
Las brechas de empleo y salario se agrandan cuando se consideran factores como raza, etnia, género y discapacidad.
De manera significativa, un impresionante 42,9% de las personas sordas han optado por no participar en la fuerza laboral, más del doble de la tasa de las personas oyentes (20,8%). La baja tasa de participación en la fuerza laboral no se debe a una falta de interés en el empleo, porque el análisis del Centro Nacional de Sordos de las estadísticas de desempleo en el informe sugiere que las personas sordas tienen más probabilidades que las oyentes de buscar activamente trabajo.
“Las personas sordas están optando por no participar debido a la falta de opciones”, dijo Stephanie Cawthon, PhD, directora del Centro Nacional de Sordos y coautora del informe. Con frecuencia son contratados para realizar trabajos de bajo nivel que carecen de desarrollo profesional y avance. También se sienten agotados al enfrentarse a innumerables obstáculos. Se necesita mucha energía para navegar en un mundo auditivo con pocas adaptaciones, desafíos considerables y bajas expectativas.
Superar desafíos profundamente familiares en el lugar de trabajo puede ser la razón por la cual las personas sordas también tienen más probabilidades de ser autónomas (11,6% frente a 9,8% de las personas oyentes) y propietarios de negocios (4,1% frente a 3,8%).
Otros hallazgos en el informe de 20 páginas, que fue elaborado por Carrie Lou Garberoglio, Jeffrey Levi Palmer, Stephanie Cawthon y Adam Sales:
- Las tasas de participación en la fuerza laboral varían mucho según el género (61,1% de hombres sordos frente a 50,5% de mujeres sordas), raza y etnia (59% de blancos sordos frente a 44,8% de afroamericanos sordos y 43,6% de nativos americanos sordos) y en presencia de discapacidades adicionales (solo el 39% de las personas sordas con discapacidad estaban en la fuerza laboral frente al 75% de las personas sordas sin discapacidad adicional; en este conjunto de datos, el 50% de la población sorda tenía algún tipo de discapacidad adicional).
- Las personas sordas tienen más probabilidades de trabajar a tiempo parcial que las personas oyentes (26,6% vs. 22,6%).
- Las brechas de empleo y salario entre personas sordas y oyentes se reducen a medida que aumenta el nivel educativo, en particular con la obtención de títulos de licenciatura; y
- En los campos ocupacionales, las personas sordas tienen más probabilidades que las personas oyentes de trabajar en manufactura (15,7% vs. 12,4%), gobierno o militar (9,5% vs. 6,5%) y transporte (6,5% vs. 4,9%) y menos probabilidades de trabajar en medicina (11,2% vs. 13,8%) y finanzas (5,4% vs. 7,8%).
El Centro Nacional de Sordos es un centro de asistencia técnica comprometido a cerrar las brechas en educación y empleo para las personas sordas en los Estados Unidos y sus territorios, especialmente cuando dejan la escuela secundaria y se dirigen a la universidad, carreras o programas de capacitación. Haz clic aquí para leer informes de datos sobre empleo, educación y logros postsecundarios.
