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Los adolescentes sordos ya tienen mucho en qué pensar, incluso antes de la pandemia de COVID-19. Y como todos los adolescentes, están experimentando muchas sensaciones de incertidumbre, anticipación e inseguridad mientras navegan la transición de niño a adulto. Ahí es donde la autodeterminación puede ayudar, durante la pandemia y más allá.
¿Qué es la autodeterminación?
Autodeterminación Se trata de actuar o hacer que las cosas sucedan en tu vida para que puedas alcanzar tus metas. Hay tres partes en ello: decide, actúa y cree.
Y es poderoso: Investigación Los jóvenes sordos con niveles más altos de autodeterminación durante la secundaria tienen más probabilidades de inscribirse en la universidad, vivir de manera independiente, tener creencias positivas sobre sí mismos, ganar más dinero en el trabajo y tener más oportunidades de avance profesional. Personas que son autodeterminado son buenos solucionadores de problemas porque descubren cómo alcanzar metas en la escuela, el trabajo y en casa, incluso cuando enfrentan problemas.
Establecer y hacer planes para lograr metas de autodeterminación debe ser parte de los estudiantes sordos planificación de la transición en la escuela secundaria, lo cual debería incluir el uso de evaluaciones bien diseñadas y accesibles.
Mide tus fortalezas
El Centro Nacional de Sordos colaboró con el Centro de la Universidad de Kansas sobre Discapacidades del Desarrollo para traducir el Inventario de Autodeterminación: Informe del Estudiante (SDI:SR) del inglés a Lengua de Señas Americana (ASL).
Esto evaluación en línea pregunta sobre cómo se sienten los jóvenes respecto a su capacidad para ser autodeterminados: tomar decisiones, establecer y perseguir metas, y tomar decisiones. Diseñado para jóvenes entre 13 y 22 años, tarda aproximadamente de 10 a 15 minutos en completarse.
Cuando los estudiantes completan la evaluación, reciben un informe sobre sus fortalezas y áreas de necesidad, que luego puede ser utilizado para establecer metas y desarrollar planes.
Consejos para desarrollar habilidades de autodeterminación
Durante la pandemia de COVID-19, con muchas escuelas cerradas y algunos servicios de planificación de transición en espera, fomentar y fortalecer las habilidades de autodeterminación se puede hacer en línea desde casa. Aquí tienes seis consejos.
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Realice la evaluación de autodeterminación
Esto corto evaluación en línea de las habilidades de autodeterminación (SDI:SR) ayuda a los jóvenes sordos a comprender mejor sus fortalezas y debilidades relacionadas con la toma de decisiones, el establecimiento de metas y la confianza en sí mismos.
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Revisar el informe del estudiante
Después de completar el SDI:SR, los estudiantes recibirán un informe estudiantil con su puntuación, junto con un Video en ASL eso explica lo que significa el informe. Los estudiantes pueden compartir este informe con sus familias, maestros y consejeros de rehabilitación vocacional, para ayudar a desarrollar planes para fortalecer la autodeterminación. Las familias y los profesionales pueden usar una guía de informes para trabajar juntos en un plan.
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Decide metas que se alineen con las preferencias personales
Anima a los estudiantes a pensar en prepararse para la vida después de la escuela secundaria, y en sus metas para continuar su educación, conseguir un trabajo y vivir su vida. Utilice el ¡Elige tu futuro! Kit de actividades para discutir sus fortalezas, intereses y necesidades. Luego, empodérales para que decidan sobre metas que se alineen con esas preferencias personales.
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Haz un plan
Los estudiantes pueden trabajar con sus familias, maestros o consejeros de rehabilitación vocacional y usar el ¡Elige tu futuro! Kit de actividades para desarrollar un plan detallado para alcanzar sus metas. Estos objetivos pueden integrarse en la planificación de la transición, como los planes de educación individualizados (PEI), reuniones de rehabilitación vocacional y servicios de transición pre-empleo (Pre-ETS).
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Juega Deafverse para practicar habilidades
Deafverse es un juego en línea gratuito que brinda a los jóvenes sordos un espacio seguro para practicar la aplicación de habilidades de autodeterminación en casa, en la escuela y en la comunidad. Las actividades de expansión también están disponibles para descargar Guías de Estrategia.
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Fomentar que los jóvenes sordos crean en sí mismos
Los modelos a seguir son valioso — Los jóvenes sordos se benefician al aprender cómo los adultos sordos superan las barreras para tener éxito en la escuela, el trabajo y en sus vidas personales. Muchos recursos en línea están disponibles que comparten historias de adultos sordos. Echa un vistazo #ÉxitoSordo videos y #SordosEnElTrabajo historias del Centro Nacional de Sordos #SordosEnElTrabajo videos de la Asociación Nacional de Sordos, y #PersonasReales de DPAN.TV.
Recursos adicionales
Para familias:
- Esto recurso compartir consejos para fortalecer la autodeterminación en casa entre adolescentes sordos, mientras que esto recurso tiene consejos que son aplicables a todos los adolescentes.
Para docentes:
- Utilice el modelo de aprendizaje autodeterminado de instrucción (SDLMI) para mejorar la práctica docente y fortalecer las acciones autodeterminadas de los estudiantes.
Para consejeros de rehabilitación vocacional:
- Esto Guía de Pre-ETS aborda la instrucción en autoabogacía y sugiere recursos adicionales sobre la autodeterminación.
