El Día de los Veteranos recuerda a los estadounidenses que deben estar agradecidos con cada persona que ha llevado un uniforme militar y luchado por nuestra seguridad y protección. También debemos recordar nuestra responsabilidad de crear oportunidades para los más de 37,000 veteranos sordos inscritos como estudiantes en colegios y universidades en todo Estados Unidos.
Un nuevo informe de la Centro Nacional de Sordos sobre Resultados en la Educación SuperiorDescubre que los veteranos sordos no están teniendo éxito en la universidad al mismo ritmo que los veteranos oyentes y necesitan más adaptaciones y apoyo. Esto está ocurriendo en un momento en que más veteranos que nunca están experimentando dificultades auditivas, que son la discapacidad más prevalente que enfrentan.
En el informe, Veteranos sordos en la universidad: matrícula de pregrado y finalización de estudiosLos investigadores del Centro Nacional de Sordos analizaron datos de la Oficina del Censo de EE. UU., la Administración de Beneficios para Veteranos y el Departamento de Educación de EE. UU.
Entre los 1.6 millones de veteranos con una discapacidad relacionada con el servicio, más de 67,000 veteranos estadounidenses (4.2%) tienen dificultades auditivas severas, lo que también puede incluir tinnitus. De veteranos en la universidad, el 2.6% son sordos; casi la mitad de los veteranos sordos (44%) también tienen discapacidades adicionales. De los 37,000 veteranos sordos inscritos en la universidad, son mayores que los estudiantes universitarios típicos, toman más cursos de desarrollo, tienen más probabilidades de estar inscritos en programas en línea y no completan una licenciatura en la misma proporción que los veteranos oyentes. El informe indica:-
La edad promedio de los veteranos sordos inscritos en la universidad es de 38,8 años, con un promedio de 9,7 años entre la escuela secundaria y la inscripción en la universidad.
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El 46,1% de los veteranos sordos inscritos han tomado cursos de desarrollo, un porcentaje mayor que el de los estudiantes universitarios oyentes.
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La mayoría de los veteranos sordos están inscritos en programas de asociados y licenciaturas
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El 55,6% estudia para obtener un título de asociado
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El 35,3% estudia para obtener una licenciatura
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El 9,1% estudia para obtener un certificado
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El 24,0% de los veteranos sordos están inscritos en programas solo en línea, en comparación con el 19,6% de los veteranos oyentes.
La inscripción es solo una parte de la batalla que enfrentan los veteranos sordos como estudiantes universitarios. El informe del Centro Nacional de Sordos muestra que la finalización de estudios universitarios se retrasa significativamente para los veteranos sordos. Solo el 19,4 % de los veteranos sordos obtienen una licenciatura, frente al 27,1 % de los veteranos oyentes.Sin embargo, las mujeres tienen más probabilidades de tener una licenciatura, con un 31,4% de las veteranas sordas que completaron su carrera, frente al 18,4% de las veteranas oyentes.
"Los veteranos sordos en el campus enfrentan obstáculos para el éxito, lo cual es un problema crítico que las universidades deben conocer", dijo Stephanie Cawthon, PhD, directora del Centro Nacional de Sordos y profesora en la Facultad de Educación de la Universidad de Texas en Austin. Para ser verdaderamente accesibles, los colegios y universidades deben ofrecer adaptaciones tan complejas como la diversidad del alumnado y crear una cultura en la que el acceso sea algo más que solo adaptaciones.
Recomendaciones para alojamiento y apoyo
Para mejorar la finalización de estudios y la asistencia para este grupo clave de estudiantes, el Centro Nacional de Sordos tiene recomendaciones para colegios y universidades.Los veteranos que se vuelven sordos más adelante en la vida y se inscriben en la universidad necesitarán aprender a navegar en entornos universitarios desconocidos. Los veteranos sordos, como muchos estudiantes universitarios sordos, a menudo no conocen las opciones de adaptaciones, recursos y herramientas disponibles para ellos. Las universidades pueden apoyar a los veteranos sordos mediante:
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Colaborando con enlaces de veteranos dedicados en el campus
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Contactando a grupos de defensa y apoyo a veteranos
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Compartiendo información sobre alojamientos disponibles, como intérpretes de lengua de señas, tomadores de notas, subtitulado e incluso alarmas visuales contra incendios y otras medidas de preparación para emergencias
La oficina de servicios para discapacitados puede trabajar en estrecha colaboración con el enlace de veteranos del campus para educar a los veteranos sordos sobre la variedad de adaptaciones disponibles para ellos, así como el proceso para solicitar ayudas y servicios auxiliares. Algunas adaptaciones incluso podrían abordar su condición de estudiantes mayores con otras responsabilidades, como servicios de cuidado infantil.
Los recursos recomendados para veteranos sordos están disponibles en el Centro Nacional de Sordos (Alojamiento 101), Héroes con pérdida auditiva, Centro de Excelencia en Audiencias del Departamento de Defensa, Capítulo de Veteranos de la Asociación de Pérdida Auditiva de América, Asociación de Adultos Sordos Tardíos, y el Asociación Nacional de Sordos.
Los recursos recomendados para profesionales universitarios y otros que trabajan con veteranos sordos están disponibles en el Centro Nacional de Sordos (Kit de herramientas de servicios para discapacitados, Personas con pérdida auditiva tardía: implicaciones para los resultados en la educación superior, Atención de la salud mental para personas sordas), Veteranos Estudiantes de América (Kit de herramientas y programa de enlace de servicios para discapacidades), y la Grupo de Interés Especial de Veteranos de la Asociación de Educación Superior y Discapacidad.
Otros estudiantes sordos en el campus
El otro informe reciente del Centro Nacional de Sordos, Inscripción de estudiantes sordos de pregrado en los Estados Unidos, ofrece una visión general de los más de 220,000 estudiantes universitarios sordos que actualmente representan el 1,3% de la matrícula en colegios y universidades. De todos los estudiantes de pregrado sordos, el 17,1% son veteranos. Otros hallazgos clave incluyen:
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El 30,8% tiene dificultades de aprendizaje
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El 60,4% son estudiantes de primera generación
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El 51,8% está cursando títulos de asociado
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El 17,1% realiza todo su programa de estudios en línea
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Muchos estudiantes universitarios sordos no solicitan ayuda financiera ni fondos para rehabilitación vocacional (VR).
La brecha en la finalización de la carrera de grado entre todas las personas sordas y oyentes es del 15,2 %, según el informe del Centro Nacional de Sordos. Personas sordas y nivel educativo en los Estados Unidos – 2019.
Los veteranos enfrentan la vida civil Veintitrés millones de veteranos viven en Estados Unidos. Según la Centro de Investigación Pew El 44% de esos veteranos reportan tener dificultades con la transición de la vida militar a la civil. Mientras todos los veteranos que regresan deben adaptarse a su nueva normalidad, los veteranos con discapacidades deben asumir la labor adicional de aprender sobre su discapacidad y comenzar a navegar por las barreras en la educación y el empleo que nunca antes habían experimentado. Los esfuerzos para mejorar el acceso de los veteranos a la educación superior han sido en gran medida exitosos. Mientras que la Ley G.I. posterior al 11 de septiembre es un factor motivador importante para que los veteranos cursen estudios de educación superior y, como grupo, los veteranos se están graduando a tasas similares a las de los no veteranos. Sin embargo, como muestra este nuevo informe del Centro Nacional de Sordos, hay muchos veteranos estudiantes que están quedando al margen. Los veteranos sordos podrían no ser los únicos; según un Informe de 2017 En The Atlantic, el porcentaje de veteranos que se graduaron en colegios comunitarios varía del 0% al 21%. Definiendo "sordo" Los veteranos sordos pueden usar diferentes términos identificativos como sordos tardíos, con discapacidad auditiva, con dificultades auditivas y más. El Centro Nacional de Sordos utiliza el término “sordo” de manera inclusiva, para también abarcar a las personas que puedan identificarse como sordas, sordociegas o sordociegas con discapacidad. El Centro Nacional de Sordos reconoce que para muchas personas, la identidad es fluida y puede cambiar con el tiempo o con el entorno. Ha optado por usar un término, sordo, con el objetivo de reconocer experiencias que comparten todos los miembros de comunidades diversas, al mismo tiempo que honra todas las diferencias — un concepto explorado en el video. ¿Qué significa sordo?. La misión del Centro Nacional de Sordos es cerrar las brechas sustanciales en educación y empleo que existen para las personas sordas en los Estados Unidos y sus territorios. Es un centro de asistencia técnica y difusión alojado enLa Universidad de Texas en Austiny financiado federalmente por la Oficina de Programas de Educación Especial del Departamento de Educación (OSEP) y la Administración de Servicios de Rehabilitación (RSA) para proporcionar estrategias basadas en evidencia a nivel local, estatal y nacional.
