Kelton Bloxham (él) es Asistente de Investigación de Posgrado en el Centro Nacional de Personas Sordas sobre Resultados en la Educación Superior (NDC). Un ex presidente del cuerpo estudiantil, Kelton aporta experiencia en liderazgo y un profundo compromiso con el acceso y la equidad en la intersección de los servicios para discapacitados, asuntos estudiantiles, participación estudiantil y política. Actualmente está cursando una maestría en Liderazgo y Políticas de Educación Superior en la Universidad de Texas en Austin, donde también forma parte del Comité Asesor Presidencial y del Comité de Accesibilidad ADA en toda la universidad. Su trabajo apoya los esfuerzos para conectar la investigación y la práctica, utilizando un lenguaje universitario compartido para ayudar a las instituciones a identificar obstáculos, construir una infraestructura inclusiva y crear entornos de aprendizaje más equitativos.

El enfoque de Kelton sobre los servicios para discapacitados está influenciado por sus primeras experiencias al crecer junto a su abuela, quien quedó discapacitada tras un accidente cerebrovascular. Su presencia le inculcó una perspectiva centrada en la persona y una creencia en el poder de la comunicación, el cuidado y la comunidad. Él siente pasión por convertir la práctica en política y desafiar los sistemas para servir mejor a todos los estudiantes, especialmente a aquellos que históricamente han sido excluidos de la participación plena en la vida universitaria.