Transformando sistemas para mejorar las experiencias de las personas sordas

Diverse team collaborating around a laptop in a modern office, discussing project ideas.

Descripción del módulo:

Transformar sistemas para mejorar las experiencias de las personas sordas es un módulo de una hora, autodidacta, que presenta la teoría de sistemas como un marco para examinar las desigualdades estructurales que afectan el acceso a oportunidades de educación y capacitación para las personas sordas. Los participantes explorarán los componentes del sistema, examinarán las desigualdades y considerarán oportunidades para comenzar a crear un cambio real en el sistema que pueda mantenerse a lo largo del tiempo. Este módulo ofrece una nueva perspectiva que pide a los participantes que cambien el enfoque más allá de resolver obstáculos cotidianos para abordar barreras del sistema más profundamente arraigadas.

Objetivos de aprendizaje – Los participantes podrán:

  • Identifique los componentes principales de la transformación de sistemas y sus impactos
  • Describe algunos ejemplos de prácticas que pueden apoyar a las personas sordas
  • Utilice la Evaluación del Sitio NDC para revisar y analizar programas y servicios para personas sordas dentro de su institución, organización o agencia.

Información de la insignia: Categoría de contenido del módulo – Conocimiento de sistemas

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Horas de educación continua: Este módulo está preaprobado para 1 hora de reloj de Educación Profesional Continua (CPE) NDC y 1 hora de reloj de CRCC.

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La imagen muestra a cinco personas conversando de manera informal en un entorno interior bien iluminado. A la izquierda, una persona con cabello rizado gesticula con las manos mientras está sentada en un borde. Luego, una persona con chaqueta roja y gafas sonríe, de frente al grupo. La tercera persona, que lleva una sudadera gris y un gorro rojo, sostiene un teléfono inteligente y hace un gesto conversacional. Al lado de ellos, una persona con sudadera negra se ríe, lleva una mochila. En la esquina derecha, otra persona con cabello rizado se toca la oreja, lleva una chaqueta de mezclilla sobre una camiseta roja.
Horas de reloj PD: 1
Las experiencias vividas de las personas sordas no son solo una introducción a la identidad sorda—es un llamado a...
La imagen muestra un aula con dos estudiantes sentados en escritorios. En primer plano, una estudiante con cabello largo y rizado de color oscuro está sentada en un escritorio verde, concentrada en los papeles frente a ella. Ella lleva una camisa gris claro y tiene un bolígrafo apoyado en el papel.
Horas de reloj PD: 1
Tus notas = Acceso de alguien. Cuando tomas notas para un estudiante sordo, no estás...
La imagen muestra un aula con varios estudiantes sentados en escritorios. En primer plano, un estudiante masculino con cabello oscuro corto está concentrado en escribir en un trozo de papel. Él lleva una camisa azul de manga larga y sostiene un lápiz en su mano derecha. Una laptop plateada está abierta en el escritorio a su lado.
Horas de reloj PD: 1
Las pruebas se utilizan con frecuencia en los programas y carreras de educación superior. Muchas pruebas no están diseñadas...

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