Descripción del seminario web:
Para la mayoría de los estudiantes que solicitan adaptaciones a través de las oficinas de servicios de discapacidad de educación superior, el proceso de recibir adaptaciones suele ser sencillo: 1) enviar una solicitud, tener una reunión inicial, y 3) recibir las adaptaciones necesarias. Sin embargo, cuando se trata de garantizar el acceso para los estudiantes sordos, las instituciones tienen una mayor responsabilidad de proporcionar una comunicación efectiva en todos los aspectos de la vida universitaria. Para lograr esto, los profesionales de servicios para discapacitados deben profundizar en el proceso interactivo y adoptar un enfoque centrado en el estudiante. Esta sesión explora cómo los profesionales de servicios para personas con discapacidad pueden replantear sus procesos de adaptación actuales desde una perspectiva de equidad al trabajar con estudiantes sordos.
Objetivos de aprendizaje del seminario web:
- Comprender los desafíos y obstáculos únicos que enfrentan los estudiantes sordos para acceder a adaptaciones dentro de los entornos de educación superior.
- Aprende estrategias para incorporar un enfoque centrado en el estudiante en el proceso de adaptación para estudiantes sordos, incluyendo métodos de comunicación efectivos y mecanismos de apoyo proactivos.
- Explora cómo replantear los procesos de alojamiento desde una perspectiva diferente para garantizar el acceso y la participación de los estudiantes sordos en todos los aspectos de la vida universitaria.
Información sobre desarrollo profesional
Título de la insignia: Seminario web bajo demanda: Proceso interactivo
1 hora reloj de Educación Profesional Continua (CPE) de NDC
1 hora de reloj CRCC
