Seminario web bajo demanda: Sistemas centralizados que promueven el #ÉxitoSordo en las universidades

La imagen muestra a dos mujeres en una videollamada, cada una ocupando la mitad de la pantalla. La mujer de la izquierda tiene el cabello largo y rizado, lleva gafas y una camiseta negra. Ella está sentada en una habitación con paredes suaves de color gris. La mujer de la derecha tiene el cabello recogido y lleva un cárdigan azul verdoso sobre una camiseta negra, con un fondo negro liso. En el centro en la parte inferior de la imagen, está el logotipo de NDC. Debajo del logotipo, un gran cartel de texto dice: "Sistemas Centralizados que Promueven #ÉxitoDeaf en Colegios y Universidades." El texto está en negrita de color blanco sobre un fondo negro.

Descripción del módulo:Esta presentación está diseñada para ayudar a los profesionales de la educación superior a aprender más sobre prácticas para mejorar el acceso en todo el campus para estudiantes sordos mediante la modelación de un enfoque de sistema centralizado. Mientras que más de 200,000 estudiantes sordos asisten a universidades en todo el país, las instituciones educativas a menudo no están preparadas para apoyar a los estudiantes sordos en todos los niveles de la experiencia universitaria. Los sistemas, políticas y procedimientos centralizados pueden beneficiar a las escuelas al crear enfoques prácticos que reduzcan posibles brechas en la educación de los estudiantes, eviten repercusiones legales y apoyen a los estudiantes sordos. Únete al Centro Nacional de Sordos y a la Asociación Nacional de Sordos para aprender más sobre las estrategias que tu escuela puede implementar para fomentar el #ÉxitoDeSordos!

Objetivos de aprendizaje:Al finalizar esta sesión, los participantes podrán:

    • Revisar las leyes federales de accesibilidad que afectan a colegios y universidades

    • Comparar las prácticas de enfoques descentralizados versus centralizados en los servicios de accesibilidad

    • Lista de recursos para apoyar la evaluación continua de la accesibilidad del campus para estudiantes sordos

Información de la insignia: Prácticas de accesibilidad – Sistemas centralizados

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Horas de educación continua: Este seminario web bajo demanda está preaprobado para 1 hora de reloj de Educación Profesional Continua (CPE) NDC y 1 hora de reloj CRCC.

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La imagen muestra a cinco personas conversando de manera informal en un entorno interior bien iluminado. A la izquierda, una persona con cabello rizado gesticula con las manos mientras está sentada en un borde. Luego, una persona con chaqueta roja y gafas sonríe, de frente al grupo. La tercera persona, que lleva una sudadera gris y un gorro rojo, sostiene un teléfono inteligente y hace un gesto conversacional. Al lado de ellos, una persona con sudadera negra se ríe, lleva una mochila. En la esquina derecha, otra persona con cabello rizado se toca la oreja, lleva una chaqueta de mezclilla sobre una camiseta roja.
Horas de reloj PD: 1
Las experiencias vividas de las personas sordas no son solo una introducción a la identidad sorda—es un llamado a...
La imagen muestra un aula con dos estudiantes sentados en escritorios. En primer plano, una estudiante con cabello largo y rizado de color oscuro está sentada en un escritorio verde, concentrada en los papeles frente a ella. Ella lleva una camisa gris claro y tiene un bolígrafo apoyado en el papel.
Horas de reloj PD: 1
Tus notas = Acceso de alguien. Cuando tomas notas para un estudiante sordo, no estás...
La imagen muestra un aula con varios estudiantes sentados en escritorios. En primer plano, un estudiante masculino con cabello oscuro corto está concentrado en escribir en un trozo de papel. Él lleva una camisa azul de manga larga y sostiene un lápiz en su mano derecha. Una laptop plateada está abierta en el escritorio a su lado.
Horas de reloj PD: 1
Las pruebas se utilizan con frecuencia en los programas y carreras de educación superior. Muchas pruebas no están diseñadas...

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